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Dirección, cultura y clima organizacional. - Coggle Diagram
Dirección, cultura y clima organizacional.
Debemos comprender, primero, los conceptos de dirección, director y dirección escolar.
Clima organizacional
Cambio, elementos
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El clima existente diagnostica un razonable grado de aciertos, las causas de las insatisfacciones, las angustias, las frustraciones, las tensiones y las ansiedades (expectativas) que brotan en el ambiente interno de las organizaciones, así como su grado de intensidad y de frecuencia.
Para cambiar el clima de la organización, es necesario contar con las siguientes características:
Capacidad de adaptación: Idoneidad para resolver problemas y reaccionar de manera rápida y flexible ante las exigencias cambiantes e inconstantes del medioambiente.
Sentido de identidad: Para conocer y comprender el pasado y el presente, así como percibir y compartir los objetos de la organización, por parte de todos sus participantes.
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Es un concepto general difícil de definir con precisión, es algo que se siente, porque está compuesto por fuerzas que no son todas comprensibles.
Se puede explicar como el ámbito psicológico que resulta de los comportamientos, los modelos de gestión y las políticas empresariales, y que se refleja en las relaciones interpersonales.
Cada organización es distinta de las demás debido a sus particularidades y para entender la contamos con el análisis de los símbolos, los rituales y las ideologías.
El clima organizacional es un concepto general difícil de definir con precisión, pero se entiende como el ambiente psicológico que resulta de los comportamientos, los modelos de gestión y las políticas empresariales.
La dirección escolar, se puntualiza como las responsabilidades que recaen sobre un consejo o equipo directivo, dejando en claro que el rol del director será siempre participativo, con las habilidades necesarias, mostrando liderazgo en un proceso de dirigir e influir en su equipo de trabajo.
Dirección escolar
Director
Refiere a aquella persona que tiene a su cargo la conducción de diferentes organismos o instituciones.
Función principal: dirigir al personal o los individuos que se encuentran a su cargo y guiarlos de la mejor manera hacia la satisfacción del objetivo fijado.
Es uno de los temas que preocupan actualmente tanto a las administraciones educativas, como a los profesores y padres de familia.
Cada organización escolar es distinta de las demás por sus particularidades: actividades que realiza, los recursos con los que cuenta y, también, el ambiente interno.
Constituye uno de los capítulos que más interés ha despertado en los últimos años en el campo educativo, motivado, en gran parte, por los numerosos estudios que se vienen realizando en el ámbito general de la dirección de empresas.
Las numerosas clasificaciones sobre técnicas directivas que se han realizado son perfectamente transferibles al área escolar.
Estás varían en sistemas más o menos autoritarios, pasando por las participativas, hasta el sistema anárquico de laissez faire.
La figura del director desaparece para dar paso a otras formas de dirección colegiada, en la cual las responsabilidades recaen sobre un consejo o equipo directivo, asesorados por otros órganos y asociaciones del centro.
La participación escolar en muchos sistemas escolares se han instituido las estructuras participativas destinadas a aportar soluciones a los graves problemas y crisis que se plantean.
Cultura organizacional :
•Naturaleza, Efectos, Elementos básicos
La cultura es uno de los factores con los que cuentan las organizaciones para incrementar la motivación.
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Existen también tres aspectos de la cultura organizacional que son particularmente importantes para analizar el efecto que ésta tiene en una organización determinada.
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Cada entidad es un sistema complejo, con una cultura específica (con un sistema de valores) que se refleja en el clima organizacional.
La cultura organizacional es el sistema de valores, creencias, normas y hábitos compartidos que rige la interacción de los elementos de una organización.
Algunas veces denominada corporativa, refleja las visiones comunes acerca de la forma en que hacemos las cosas aquí, en esta organización.
Debido a que refleja el ambiente interno y particular de cada organización, es un componente crítico que debe ser administrado.
Una forma de entenderla es por medio del análisis de los símbolos, los rituales y las ideologías.
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Ideologías
Son las creencias, los principios morales y los valores de la organización que sientan las bases para la toma de decisiones.
Símbolos
Son los nombres, los logotipos y las características físicas que constituyen la imagen de una organización.
Órganos: La dirección es la función propia de los órganos de gobierno dentro de la estructura organizativa de una empresa, centro o institución.
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Orientación: La dirección también considerada como la actividad que consiste en encaminar las acciones de una empresa, una organización o una persona.
Factor: Es un aspecto fundamental de toda organización y uno de los factores que con mayor peso inciden en los niveles de eficacia, que en cada caso, se pretenden alcanzar.
Camino o Rumbo: El concepto general de dirección, señala que es el camino o rumbo que un cuerpo sigue en su movimiento; otra acepción, indica que es la línea sobre la que se mueve un punto, que puede ser recorrida en dos sentidos opuestos.
Dirección
Se refiere al grado en que una cultura apoya, más de lo que interfiere con la posibilidad de alcanzar las metas organizacionales.
Fuerza: Grado en el que los miembros aceptan los valores y otros aspectos de la cultura organizacional.
Difusión: Medida en la cual la cultura es diseminada entre los miembros de la entidad, cosmovisión opuesta a las culturas que se dispersan de forma irregular.