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INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, DIANA CAROLINA VÁSQUEZ CADENA - Coggle Diagram
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Busca comprender la naturaleza de las diferentes
realidades sociales y su estructura dinámica como
fundamento de su comportamiento
Comprende diferentes perspectivas respecto las concepciones que en la ciencias sociales se tiene en la realidad social y de cómo y cuánto de ella se puede haber conocido
Fenomenología
Estudio de la experiencia vital del mundo de la vida, de la cotidianidad. Explica los fenómenos dados a la conciencia.
Etnografía
Estudia el modo de vida o los patrones de interacción de una unidad social concreta.
Teoría Fundamentada
Metodología general para desarrollar teoría que esta fundamentada en una recogida y análisis sistemáticos de datos
Etnometodología
Estudia los fenómenos sociales incorporados a los discursos y acciones a través del análisis de las actividades humanas.
Investigación - Acción
Papel activo de los sujetos y el investigador
Método Biográfico
Muestra el testimonio subjetivo del sujeto investigado en relación a las valoraciones y acontecimientos de su propia existencia
Estudio de caso
Proceso de indagación detallada, comprehensiva, sistemático y en profundidad del caso objeto de estudio.
Modelo clásico de ciencia, originado después del renacimiento. Base para avance del conocimiento científico y tecnológico
Se inició por la sociología y la antropología
Fundamentado por la epistemología y la ontología para abarcar lo interpretativo.
Caracterizado por:
Abordar la realidad de forma inductiva para comprenderla y explicarla. No esta interesada en construir o avalar modelos, hipótesis o teorías.
*Estudiar los sujetos y su realidad de forma holística y contextualizada en su momento y circunstancias. Las personas, los escenarios o los fenómenos no son reducidos a variables, sino son dinámicos y sistémicos y holísticos.
Exigen sensibilidad y conciencia por parte de los investigadores de los efectos que ellos mismos causan en las personas sujeto de estudio
El investigador experimente la realidad tal como otros la experimentan
Asumir las diferentes perspectivas del sujeto de estudio como valiosas
sometidos a la perspectiva naturalista y a
la comprensión interpretativa de la experiencia humana
Los métodos mediante los cuales se estudia a las personas necesariamente influyen sobre el modo en que estas son entendidas.
Parte de que las personas y los escenarios son a su vez similares y únicos
Requieren ser más rigurosos y estandarizado. Se requiere ser más flexible en que deben conducir sus estudios y seguir lineamientos orientadores no reglas.
La solidez radica en que emplea datos naturales para entender las secuencias interaccionales en las que se manifiestan los significados de los participantes de la realidad estudianda
Respecto al procedimiento o aspecto metodológico
se caracteriza por:
La investigación no suele partir del planteamiento de un problema específico, sino de un área problémica amplia.
Se cuenta con un marco teórico por el que se contrastan las concusiones a las que se llegue en el estudio.
Como es un método flexible tanto el objetivo general como los específicos se sueles ajustar durante el desarrollo de la investigación.
Se recomienda no formular hipótesis de investigación por verificar, ya que se debe estar abierto a todas las hipótesis plausibles que puedan surgir. Mutiparadigmático.
No categorias, no variables, dimensiones o indicadores preconcebidos
El diseño metodológico se caracteriza por la flexibilidad en su diseño metodológico, cada enfoque tiene su propio método.
Técnicas e instrumentos cualitativos
Documental: encuesta y diario de campo
Observacional: participante y no participante
Conversacional: Entrevistas y grupos focales
DIANA CAROLINA VÁSQUEZ CADENA