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LA INTELIGENCIA - Coggle Diagram
LA INTELIGENCIA
¿QUÉ ES LA PERCEPCIÓN?
a) Definición
Es una actividad de la conciencia con la que captamos el mundo de las cosas:
reales e ideales, donde participa activamente la mente y todo el cuerpo.“Estamos frente a una imagen de Cristo en el momento de su flagelación. El cuadro muestra la
sangre en el piso y en todo su cuerpo.
b) Significado de la percepción.-
Depende del grado de cultura, de la educación, de las
creencias, del estado de ánimo: Por ejemplo:Estamos de vacaciones en algún lugar de las selvas del Beni. El clima, a unos molesta,a otros agrada, y algunos no les importa, les da lo mismo
c) Clases de objeto
La realidad que percibimos se presenta de tres maneras: concreta, ideal y
psíquica.
-Realidad concreta.- Es la que experimentamos por medio de los sentidos y del cuerpo en su
conjunto.
-Realidad ideal.- Son los objetos que sólo los percibimos con ls mente. Por ejemplo los números
y las figuras geométricas.
-Realidad psíquica.- Es aquella que percibimos en nuestro “mundo interior”, como la
desconfianza, el amor, el cariño, la simpatía, la seguridad en uno mismo, etc.
d) ¿Cómo percibimos la realidad?-
De acuerdo a su naturaleza, como veremos a continuación.
-Las realidades concretas.- Se las percibe mediante los sentidos estamos en contacto con los
objetos de esas realidades.”
-Las realidades ideales.- Mediante la percepción visual. A los números se los ve, lo mismo que a
las figuras geométricas, pero solo representados en objetos concreto:
-Las realidades psíquicas.-La percepción de estas realidades no puede ser explicado al igual
que las anteriores, porque su naturaleza es totalmente subjetiva y personal.
1.LA INTELIGENCIA
a) ¿Qué es inteligencia?
La psicología ha definido a la inteligencia como la capacidad para resolver problemas
cotidianos y para generar nuevos problemas.
b) El papel de la memoria en la inteligencia
¿Qué es la memoria?-
Es la capacidad de almacenar y recuperar información del pasado. Su
función primordial
Vemos: la memoria puede ser:
-Inmediata.- Que dura segundos.
-A corto plazo.- Que dura de minutos a pocas horas.
-A largo plazo.- Que dura de semanas a años.
-Implícita.- Que se refiere a sensaciones y habilidades que se recuerdan de modo inconsciente,
como: olores o sensaciones táctiles.
-Explícita.- Que implica hechos, personas, lugares o cosas que se recuerdan mediante un
esfuerzo consciente.
-Importancia de la memoria.- A través de ella que retenemos ideas, sucesos, experiencias y
vivencias.
c) Papel del lenguaje en la inteligencia
Sin el lenguaje seria imposible la comunicación con los
demás y estaríamos encerrados en nosotros mismos.
DISTORCIÓNES DE LA PERCEPCIÓN.
a) La ilusión.- Es una percepción equivocada que modificada o altera la verdadera imagen de
un objeto.
b) Ilusión óptica.- Es cuando percibimos de manera diferente la misma realidad o el mismo
objeto. En otras palabras es cuando la vista nos “engaña·”.
c) La alucinación.- Es el hecho psíquico que se da cuando creemos percibimos un objeto que no
existe, una percepción sin objeto.
4.CLASES DE PERCEPCIÓN.
a) Percepciones espaciales.- Son objetos porque siempre aparecen ubicados en un lugar
determinado, a cierta distancia, cerca o lejos, a la izquierda o a la derecha, arriba o abajo.
b)Percepciones temporales.- Los objetos que percibimos siempre se encuentran en un tiempo
que puede ser presente, pasado o futuro.
ELEMENTOS DE LA PERCEPCIÓN.
Estos se elementos se presentan en los objetos concretos e ideales; son los siguientes:
a) Forma.- La cualidad más importante con la que percibimos la imagen real de los objetos:
b) Figura.- Es la imagen, la primera impresión, lo primero que resalta del objeto en el momento
en que lo percibimos.
Es todo lo que rodea a la figura y se presenta en segundo plano.
