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CÉLESTIN FREINET
(1896-1966)
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CÉLESTIN FREINET(1896-1966)
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La primera innovación será la clase-paseo, en la que se observará el medio natural y humano
Se llevará a la escuela, primero los ecos orales y después los
escritos.
Se origina el texto libre
Así como el diario
escolar
La imprenta en la escuela y el limógrafo.
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La propia clase, es concebida como un medio “técnico de vida”.
El local ideal para la escuela supone un espacio central comparable al aula tradicional, pero a su alrededor se instalan siete talleres en los que se puedan llevar a cabo colectivamente las actividades específicas.
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Uno de sus principales objetivos es el de instruir, es decir, comunicar a los niños los conocimientos y las habilidades intelectuales necesarios para comprender su cultura.
La cooperativa escolar nacerá de esta doble exigencia: motivar el cálculo
y hacer funcionar los talleres de la escuela.
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