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CALIDAD EDUCATIVA, La mirada históricocultural fb9918567221a0c64cef186bb5…
CALIDAD EDUCATIVA
Un sistema de parámetros socialmente determinados sobre el nivel de conocimiento, destrezas, hábitos y valores que debe ser alcanzado en la escuela
La competitividad se construye y se nos presenta como la única forma de prosperidad
Vista de otro modo, la calidad puede ser definida desde diversas perspectivas conceptuales y dimensiones analíticas
La mirada históricocultural
Porque aprendemos de forma distinta en contextos diferentes
Un aspecto central es el rol que concede a la educación
Los humanos nos desarrollamos de modos distintos
Que establece entre aprendizaje y desarrollo humano.
El concepto de calidad educativa
La calidad educativa es concebida y expresada.
Desde el paradigma humanista, conductista y critico.
El concepto puede tener distintos significados para distintos actores
La calidad es algo que la identifica como superioridad o excelencia
Santos Guerra plantea que la escuela ha de estar basada en la superación de las desigualdades.
El concepto de calidad total ha sido particularmente importante en la presentación de los escenarios educativos como empresas
Las reformas educativas se caracterizan por la descentralización, la estandarización de contenidos y métodos.
La competitividad y el éxito individual se han convertido en los principales motivos que guían la actividad
El lugar de la problematización y de la pedagogía crítica
Desde un paradigma de complejidad, la calidad educativa es entendida de forma multidimensional y contextual
Pablo sostiene la idea de que, mediante el cuestionamiento y la indagación podemos develar ideas y practicas que orientan nuestras acciones.
La pedagogía critica, apoyada en el legado de Pablo Freire
En la formación docente la pedagogía critica puede ser un potente instrumento para promover la reflexión sobre la propia practica.
En el mundo de los negocios la calidad se define desde la satisfacción del cliente o del consumidor.
Pero en el mundo de la educación debe definirse desde los fines que persigue.
Desde la mirada historicocultural la pedagogía critica es considerada una herramienta poderosa para pensar cualquier concepto científico.
