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與當事人、學生、受督者和研究參與者的性接觸 - Coggle Diagram
與當事人、學生、受督者和研究參與者的性接觸
與前當事人的性關係
不具剝削性
治療取向是否以移情為核心要素
類型A-移情是治療中的核心
嚴禁
類型B-短焦不讓移情有機會成為主要互動內容
允許條件
結案後至少兩年
兩年間無社交接觸
並非諮商師主動
治療完全結束且沒有建議後續治療
APA:2年
結束的情境
當事人/病患的個人史
治療的性質 持續期間及強度
治療結束後所經歷的時間
當事人/病患目前的心理狀態
對於當事人/病患可能有害的影響因素
諮商師是否在治療期間有性暗示的言論、行動
評估依據
權力
期程長度
時間長短和權力消長有關
結案的明確度
未來再接受諮商師服務的可能性
ACA:五年內禁止與前個案以及其家庭成員有情愛/性關係
無關性欲的肢體接觸
將當事人文化納入考量
考量當事人的特質與過去的經驗
被性虐待 性騷擾的經驗
不喜歡肢體接觸
碰觸當事人的動機
須避免碰觸的情形
當事人的衝動控制不佳
碰觸會取代談話
跟性有關
最高原則:徵得當事人同意
為此議題的受害者提供後續諮商
侵略性的倡議(侵擾性的倡導)
定義:過度熱心要個案訴諸司法
禁止，不准強迫個案
提供資源
治療師剝削求助專線TELL
做好準備
找有執照的督導者
諮商師的情緒反應
熟悉這主題的文獻
前言
沒有侷限在特定類型的人
實徵研究
對專業人員的影響
沒有案源
吊銷執照
基本邏輯思維
當事人容易被剝削
當事人對諮商關係的誤解
當事人對拒絕不合理要求的擔心
對諮商的標籤化
多數案例可歸責於專業人員
先前違反界線的歷史
當事人處於脆弱的狀態
違反受益權