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Marco Teórico - Coggle Diagram

- - - - el objeto de estudio. Y allí radica el primer problema que debemos salvar para la construcción del marco teórico de una investigación: la correcta definición del objeto de estudio
        
        La construcción del objeto de estudio, por todo lo que implica, suele ser, sino el más, al menos uno de los momentos más complejos del proceso de investigación.
  - - - cada una de estas partes del proyecto debe estar argumentativamente justificada por una combinación de supuestos teóricos y empíricos que aporten anclaje y solidez a aquello que se está planteando, lo cual es válido no solo para un proyecto, sino también para una investigación terminada
        
        Los resultados de la revisión de la literatura que nos permiten formular y sostener esas hipótesis que ya han asomado en la investigación previa y que esbozan posibles respuestas a las preguntas planteadas
    - - los supuestos teóricos y empíricos que debemos aportar para soportar la pregunta de investigación que planteamos
        
        supuestos teóricos con los cuales calzamos las hipótesis, debemos tener en cuenta que éstas constituyen respuestas tentativas a la pregunta de investigación
  - - - Robert K. Merton defendía que las teorías podían clasificarse en teorías generales de los sistemas sociales, teorías de rango medio y descripciones ordenadamente detalladas de particularidades no generalizadas.
        
        • Adopción de una teoría completamente desarrollada• Complementación de varias teorías aplicables a nuestro problema de investigación.
        • Generalizaciones empíricas o proto-teorías que sugieren variables potencialmente
        • Descubrimientos interesantes, pero parciales, que no llegan a ajustarse a una teoría.
        • Guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación.
    - - e dimensión históricocontextual, se trata de resaltar aquellas características fundamentales producto de la interacción del sistema conceptual con su contexto que son necesarias
        
        La dimensión conceptual constituye sin dudas el centro del marco teórico, su andamiaje fundamental, pues con ella se busca explicitar, clarificar y definir las diferentes dimensiones e indicadores a partir de los cuales se ha operacionalizado el objeto de estudio.
        
        la dimensión metodológica del marco teórico, que no debe confundirse con el capítulo o marco metodológico de la investigación.
  - - - Es primordial que exista y se haga ver la relación entre los diferentes elementos que conforman el marco teórico, que su lectura se pueda realizar fluidamente. Si esto no se logra, algo anda mal y no es una simple cuestión de redacción.