Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Competencias Genéricas, COMPETENCIAS - Coggle Diagram

- - - - Ser capaz de asumir como propios los objetivos del grupo y actuar para alcanzarlos.
      - Ser capaz de proponer y/o desarrollar metodologías de trabajo acordes a los objetivos a alcanzar.
      - Ser capaz de respetar los compromisos (tareas y plazos) contraídos con el grupo y mantener la confidencialidad.
    - - Ser capaz de escuchar y aceptar la existencia y validez de distintos puntos de vista.
      - Ser capaz de expresarse con claridad y de socializar las ideas dentro de un equipo de trabajo.
      - Ser capaz de analizar las diferencias y proponer alternativas de resolución, identificando áreas de acuerdo y desacuerdo, y de negociar para alcanzar consensos.
      - Ser capaz de comprender la dinámica del debate, efectuar intervenciones y tomar decisiones que integren distintas opiniones, perspectivas y puntos de vista.
      - Ser capaz de interactuar en grupos heterogéneos, apreciando y respetando la diversidad de valores, creencias y culturas de todos sus integrantes.
      - Ser capaz de hacer un abordaje interdisciplinario, integrando las perspectivas de las diversas formaciones disciplinares de los miembros del grupo.
    - - Ser capaz de aceptar y desempeñar distintos roles, según lo requiera la tarea, la etapa del proceso y la conformación del equipo.
      - Ser capaz de promover una actitud participativa y colaborativa entre los integrantes del equipo.
      - Ser capaz de reconocer y aprovechar las fortalezas del equipo y de sus integrantes y de minimizar y compensar sus debilidades.
      - Ser capaz de realizar una evaluación del funcionamiento y la producción del equipo.
      - Ser capaz de representar al equipo, delegar tareas y resolver conflictos y problemas de funcionamiento grupal.
      - Ser capaz de asumir el rol de conducción de un equipo
  - - - Ser capaz de adaptar las estrategias de comunicación a los objetivos comunicacionales, a las características de los destinatarios y a cada situación.
      - Ser capaz de comunicar eficazmente problemáticas relacionadas a la profesión, a personas ajenas a ella.
      - Ser capaz de interpretar otros puntos de vista, teniendo en cuenta las situaciones personales y sociales de los interlocutores.
      - Ser capaz de identificar coincidencias y discrepancias, y de producir síntesis y acuerdos.
      - Ser capaz de usar eficazmente las herramientas tecnológicas apropiadas para la comunicación.
    - - Ser capaz de expresarse de manera concisa, clara y precisa, tanto en forma oral como escrita.
      - Ser capaz de identificar el tema central y los puntos claves del informe o presentación a realizar.
      - Ser capaz de producir textos técnicos (descriptivos, argumentativos y explicativos), rigurosos y convincentes.
      - Ser capaz de utilizar y articular de manera eficaz distintos lenguajes (formal, gráfico y natural).
      - Ser capaz de manejar las herramientas informáticas apropiadas para la elaboración de informes y presentaciones
      - Ser capaz de comprender textos técnicos en idioma inglés.
      - Ser capaz de identificar las ideas centrales de un informe que se leyó o de una presentación a la cual se asistió.
      - Ser capaz de analizar la validez y la coherencia de la información.
  - - - Ser capaz de comprender la responsabilidad ética de sus funciones.
      - Ser capaz de identificar las connotaciones éticas de diferentes decisiones en el desempeño profesional.
      - Ser capaz de comportarse con honestidad e integridad personal.
      - Ser capaz de respetar la confidencialidad de sus actividades.
      - Ser capaz de reconocer la necesidad de convocar a otros profesionales o expertos cuando los problemas superen sus conocimientos o experiencia.
    - - Ser capaz de comprender y asumir los roles de la profesión.
      - Ser capaz de considerar los requisitos de calidad y seguridad en todo momento.
      - Ser capaz de aplicar las regulaciones previstas para el ejercicio profesional.
      - Ser capaz de comprender y asumir las responsabilidades de los ingenieros en la sociedad. Ser capaz de poner en juego una visión geopolítica actualizada para encarar la elaboración de soluciones, proyectos y decisiones.
      - Ser capaz de anteponer los intereses de la sociedad en su conjunto, a intereses personales, sectoriales, comerciales o profesionales, en el ejercicio de la profesión.
    - - Ser capaz de reconocer que la optimización de la selección de alternativas para los proyectos, acciones y decisiones, implica la ponderación de impactos de diverso tipo, cuyos respectivos efectos pueden ser contradictorios entre sí.
      - Ser capaz de considerar y estimar el impacto económico, social y ambiental de proyectos, acciones y decisiones, en el contexto local y global.
  - - - Ser capaz de asumir que se trabaja en un campo en permanente evolución, donde las herramientas, técnicas y recursos propios de la profesión están sujetos al cambio, lo que requiere un continuo aprendizaje y capacitación
      - Ser capaz de asumir que la formación y capacitación continuas son una inversión.
      - Ser capaz de desarrollar el hábito de la actualización permanente.
    - - Ser capaz de desarrollar una estrategia personal de formación, aplicable desde la carrera de grado en adelante.
      - Ser capaz de evaluar el propio desempeño profesional y encontrar los recursos necesarios para mejorarlo.
      - Ser capaz de evaluar el propio aprendizaje y encontrar los recursos necesarios para mejorarlo.
      - Ser capaz de detectar aquellas áreas del conocimiento propias de la profesión y/o actividad profesional en las que se requiera actualizar o profundizar conocimientos.
      - Ser capaz de explorar aquellas áreas del conocimiento no específicas de la profesión que podrían contribuir al mejor desempeño profesional.
      - Ser capaz de hacer una búsqueda bibliográfica por medios diversos (bibliotecas, librerías, Internet, centros de documentación, etc.), de seleccionar el material relevante (que sea a la vez válido y actualizado) y de hacer una lectura comprensiva y crítica del mismo
  - - - Ser capaz de detectar oportunidades, crear escenarios de posibilidades y delinear una visión de futuro.
      - Ser capaz de autoevaluarse identificando fortalezas, debilidades y potencialidades. 10.a.3. Ser capaz de plasmar la visión en un proyecto.
      - Ser capaz de elaborar un plan de negocios viable.
      - Ser capaz de identificar y conseguir o desarrollar los recursos necesarios.
      - Ser capaz de identificar, evaluar y asumir riesgos.
      - Ser capaz de actuar proactivamente.
      - Ser capaz de tomar decisiones con información parcial, en contextos de incertidumbre y ambigüedad.
    - - Ser capaz de identificar relaciones claves para alcanzar objetivos.
      - Ser capaz de relacionarse con otros grupos o personas que realicen actividades que puedan contribuir a nuevos desarrollos o a alcanzar los objetivos buscados.
      - Ser capaz de crear y fortalecer relaciones de confianza y cooperación.
      - Ser capaz de contribuir a los objetivos de las redes en las que participa generando intercambios sinérgicos.