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Gestión educativa y sus diferentes escenarios.
Gestión escolar y sus
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Gestión educativa y sus diferentes escenarios.
Gestión escolar y sus
dimensiones.
Cultura y clima institucional.
Gestión educativa
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Marca las relaciones, articulaciones e intercambios entre currículos, programas de apoyo y propuestas que aterrizan en la escuela.
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Conjunto de procesos teórico prácticos integrados y relacionados, para atender y cumplir las demandas sociales realizadas a la educación.
Nueva forma de comprender, organizar y conducir, tanto al sistema educativo como a la organización escolar.
Gestión escolar
Conjunto de labores realizadas por los actores de la comunidad educativa (director, maestros, personal de apoyo, padres de familia y alumnos)
La tarea fundamental de cada actor educativo es generar las condiciones, los ambientes y procesos necesarios para que los estudiantes aprendan conforme a los fines, objetivos y propósitos de la educación básica.
Adquiere sentido cuando entran en juego las experiencias, capacidades, habilidades, actitudes y los valores de los actores, para alinear sus propósitos y dirigir su acción a través de la selección de estrategias y actividades que les permitan asegurar el logro de los objetivos propuestos.
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Dimensión Administrativa
Reconocimiento del tipo de actividades que desde la administración escolar favorecen o no los procesos de enseñanza y de aprendizaje con el propósito de que puedan modificarse para mejorar los rendimientos educativos de los alumnos, las prácticas docentes y de los directivos, así como del personal de apoyo y asistencia.
Se refieren a la coordinación permanente de recursos humanos, materiales, financieros y de tiempo, además de garantizar acciones de seguridad e higiene y control de la información relativa a los actores de la escuela.
Estándares
- Optimización de recursos.
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