Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิธีการสอนที่ยึด ผู้เรียนเป็นสำคัญ - Coggle Diagram
วิธีการสอนที่ยึด
ผู้เรียนเป็นสำคัญ
การเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมใจ
เลือกเนื้อหาที่จะให้นักเรียนเรียนรู้และเข้าใจ
ครูกำหนดวัตถุประสงค์ของบทเรียน
จัดแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม
ครูบอกสิ่งที่คาดหวังจากลุ่มให้ชัดเจนและกำหนดเวลาในการทำงาน
ครูเสนอเนื้อหาโดยใช้วิธีสอนที่เหมาะสม
ครูช่วยเหลือกลุ่มนักเรียนในขณะที่นักเรียนกำลังทำงาน
ทดสอบความรู้
บันทึกผลที่ได้รับ ทั้งรายบุคคลและกลุ่ม
การสอนแบบโครงสร้าความรู้
แผนผังความคิด Mind Mapping
แผนผังก้างปลา The Fish Bone
แผนผังความคิดแบบวงจร The circle
แผนผังแบ[จำแนกรายละเอียด
แผนผังรูปแบบเวนน์ Venn Diagram
แผนผังความคิดแบบเปรียบเทียบเรียงลำดับ
แผนผังใยแมงมุม Web
การสอนแบบศูนย์การเรียนรู้
เป็นการหาความรู้ใส่ตนเองด้วยการเรียนรู้จากโปรแกรมการสอน ซึ่งจัดไว้ในรูปของชุดการสอน นักเรียนจะหาประสบการณ์เรียนรู้โดยประกอบกิจกรรมให้ครบทุกศูนย์ ภายใต้การดูแลของครูซึ่งทําหน้าที่เป็นผู้ประสานงาน
การสอนแบบเสาะหาความรู้
เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนทําการค้นคว้าความรู้ด้วยตนเอง
เพื่อฝึกให้นักเรียนคิดอย่างมีเหตุผล
เพื่อฝึกให้นักเรียนใช้ความคิดหาวิธีการแก้ปัญหาได้เอง
การสอนแบบถามตอบ
เป็นการสอนเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักคิดและรู้จักหาคําตอบด้วยตนเอง
การสอนแบบโครงงาน
ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง จากการลงมือ ปฏิบัติจริง
ในลักษณะของการศึกษา สํารวจ ค้นคว้า ทดลอง ประดิษฐ์คิดค้น
การสอนโดยการเรียนเป็นคู่
ผู้เรียน 2 คน กระทํากิจกรรมเรียนรู้ร่วมกัน
ใช้กิจกรรมในแหล่งชุมชน
ผู้เรียนได้สัมผัสกับของจริง สถานการณ์จริงจากชุมชนหรือท้องถิ่นใกล้ๆบริเวณ โรงเรียน
การสอนแบบทดลอง
เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้จากประสบการณ์ตรงโดยการสังเกตและทดลอง
เพื่อให้นักเรียนมีประสบการณ์ในการทดลอง ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนสนใจ
เพื่อพัฒนาทักษะในการใช้เครื่องมือต่างๆในการทดลอง
การสอนแบบอภิปราย
การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน เพื่อช่วยแกไขปัญหา
อย่างใดอย่างหนึ่งระหว่างครูกับนักเรียนหรือระหว่างนักเรียนด้วยกัน
การสอนแบบบทบาทสมมติ
ครู สร้างสถานการณ์สมมุติและบทบาทขึ้นมาให้นักเรียนได้แสดงออกตามที่ตนคิดว่าควรจะเป็น