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:checkered_flag:Exemple d'un atelier sur le thème de l'image de…
:checkered_flag:Exemple d'un atelier sur le thème de l'image de soi: "L'image que j'ai de moi et celle que je renvoie que je renvoie, dans la vraie vie et sur les réseaux ».
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Identité numérique
Données personnelles
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:star: Résolution de problèmes:Chercher des solutions pour protéger ses données personnelles sur Internet
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Privé ou pas?
Ami?
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:star: Communication : Comprendre la différence entre « publier dans la vraie vie » (dans les livres d’amis) et « publier sur Internet ».
E-réputation
:star: Esprit critique: Réaliser que des photos provocantes peuvent provoquer des réactions indésirables
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Le profil, une identité virtuelle
Esprit critique et TIC: Prendre conscience qu'il est possible en ligne de se fabriquer une certaine ou donner non-volontairement une image différente de la personne qu'on est réellement
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Se protéger
:star: Résolution de problème: Mettre au point des stratégies pour gérer les situations problématiques
TIC: Connaître le cadre légal en matière de diffusion en ligne (droit à l'image...) et les recours en cas de diffusion ou de propagation de contenus haineux.(droit à l'oubli...)
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Qui suis-je?
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Relations: identifier , reconnaître et exprimer à l'autre ce que j'apprécie chez lui
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:star: Conscience de soi et créativité: valoriser les compétences des élèves, à l’œuvre dans la création numérique
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Image corporelle
Stéréotypes de genre
:star: Esprit critique: Comprendre comment les images véhiculées par les médias peuvent influencer la perception de son propre corps
Esprit critique: Comprendre que les canons de beauté présentés dans les médias sont inaccessibles pour la plupart des gens
Images retouchées
:star: Créativité et esprit critique: Expérimenter un logiciel de retouche d'images et analyser la facilité à détourner des images
TIC: Connaître les règles de communication (cyber-harcèlement, droit à l’image) à appliquer sur Internet.
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:check: Développer les compétences psychosociales (réflexives, émotionnelles et sociales) pour favoriser des usages responsables des outils numériques
:warning: en plus des compétences techniques et cultuelles liées au TIC