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SIGNOS DE PUNTUACIÓN - Coggle Diagram

- - - - LA COMA,
        
        Marca una pausa breve en un enunciado
        
        Para separar los elementos de una enumeración
        
        En los incisos que interrumpen una oración, para aclara o ampliar lo que se dice, o para mencionar el autor u obra citados
        
        Para separar elementos gramaticalmente equivalentes en un enunciado.
        
        En las cabeceras de las cartas se escribe coma entre el lugar y la fecha.
        
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        Ej.: Toda Europa estaba presente: franceses, españoles, italianos, alemanes, portugueses, etc
        
        Ej.: Todos los vecinos, incluido el del tercero, estaban por una vez de acuerdo.
        
        Ej.: Viene a recoger el resto de sus cosas: la ropa, la pelota de baloncesto, la cámara , la caña de pescar y la Vespa
      - marca una pausa al final de un enunciado, después del mismo siempre se escribe mayúscula.
        
        Punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo.
        
        Punto y aparte: separa dos párrafos distintos con dos contenidos diferentes.
        
        Punto y final: cierra un texto.
        También se usa después de las abreviaturas.
        
        Nunca se usa el punto en los títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte.
        
        Ejs.: "Las Meninas", "Cien años de soledad“.
        
        Ejs.: Sr. Sra. Dr. EE.UU.
        
        Ej.: Un año después de salir el disco al mercado, prácticamente todos saben ya quién es.
        El segundo single ha comenzado a sonar.
        
        Ej.: Con el disco en la mano, ya sólo falta que funcione. Atrás han quedado un año y medio de Trabajo e incertidumbres
    - - Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas.
        
        Delante de las conjunciones o locuciones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud.
        
        . Ej.: Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos confianza; sin embargo, los Resultados no fueron los que esperábamos.
        
        Ej.: Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
  - - - En citas textuales.
        
        Después de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos.
        
        En textos jurídicos y administrativos detrás del verbo (decretos, bandos, certificados, etc…)
        
        Certifica: Que D. José Martínez ha seguido su curso de español durante los meses de Julio y Agosto.
        
        Ej.: Se tiró en la cama y gritó: “¡No puedo!
      - . Ej.: Los puntos cardinales son: norte, sur, este y oeste.
- - - - El signo final de interrogación entre paréntesis indica duda o ironía.
        
        Ej.: El Señor Botín es el director (?) del Banco de Santander.
      - Ej.: ¿Qué tal estás?
- - - - EL GUIÓN (-)
        
        Se utiliza :
        
        Para separar (en determinados casos) los dos elementos que integran una palabra compuesta.
        
        Para dividir una palabra al final del renglón cuando no cabe en el completa
        
        Ej.:No dejes las cosas en cualquier sitio, te lo digo siempre y ya empiezo a estar harta de repetir siempre lo mismo.
        
        Ejs.:Es una lección teórico-práctica El caballo es de origen hispano-árabe
      - Se utilizan para:
        
        Reproducir citas textuales .
        
        Para reproducir los pensamientos de los personajes en los textos narrativos
        
        Para indicar que una palabra o expresión es impropia, vulgar, de otra lengua o con un sentido especial o irónico.
        
        Para citar títulos de artículos, poemas, cuadros.
        
        Ejs.: Si quieres otra opinión sobre este tema, lee el artículo “Ideas nuevas” de Rosa Montero. El cuadro “Construcción con línea diagonal” de Tapies se subastó la semana pasada en Christie’s.
        
        Ejs.: El nuevo empleado nos ha aportado el “savoir faire” de su país.
        
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        .Ej.: Todos lo escuchaban con atención pero yo no oía lo que decía simplemente pensaba: “¡Qué guapo es!”.
        
        Ej.: Me dijo muy claramente: “No quiero aceptar esta proposición porque pienso que no está a la altura de mis ambiciones”.
    - - Cuando se interrumpe el sentido de un discurso con una aclaración, sobre todo si ésta no tiene mucha relación con lo anterior.
        
        Ej.: Marta Tocino (la novia del futbolista) se presenta a las próximas elecciones.
        
        Para intercalar un dato o precisión (fechas, autores…)
        
        Ej.: Nací en La Felguera (Asturias).
        
        Para evitar una opción en el texto.
        
        Ej.: Se busca chico(a) para ir a buscar dos niños de 8 y 11 años a la escuela.
        
        En la transcripción de textos para señalar la omisión de una parte del texto, se ponen tres puntos entre paréntesis (…)
        
        Ej.: “En Alicante fui y conocí esa terrible masa humana que había en la playa. (…) Miles y miles de gentes que buscaban y creían que les enviaban barcos. (…) Yo creo que para sobrevivir nos metieron en la cabeza que nos daba todo igual”.