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Investigación mixta - Coggle Diagram
Investigación mixta
Diseño añadido concurrente de modelo dominante (DIAC)
El metodo predominante guía el proyecto
CUAN-cual
CUAL-cuan
Muestreo
Probabilístico CUAN
No probabilístico o propositivo, CUAL
Diseño exploratorio secuencial
Existen dos modalidades de diseño
Derivativa. En esta modalidad la recolección y el análisis de los datos cuantitativos se construyen
sobre la base de los resultados cualitativos.
Comparativa, primera fase base de datos, segunda fase base de datos cuantitativos
Implica una fase inicial de recolección y análisis de datos cualitativos y otra para recabar y analizar datos cuantitativos.
Diseño transformativo concurrente (DISTRAC)
Se recolectan datos cuantitativos y cualitativos en un mismo momento (concurrente) y puede darse o no mayor peso a uno u otro método,
Su finalidad es hacer converger la información cuantitativa y cualitativa, ya sea “anidándola, conectándola o logrando su confluencia”
Diseño de triangulación concurrente (DITRIAC)
De manera simultánea se recolectan y analizan datos cuantitativos y cualitativos sobre el problema de investigación
Diseño de integración múltiple (DIM)
Es la mezcla más completa entre los métodos cuantitativo y cualitativo,
Diseño anidado concurrente en varios niveles (DIACNIV)
Se recolectan datos cuantitativos y cualitativos de diferentes niveles, y los análisis pueden variar de cada uno de estos
(Diseño explicativo secuencial (DEXPLIS)
El diseño se caracteriza por una primera etapa en la cual se recaban y analizan datos cuantitativos,
seguida de otra donde se recogen y evalúan datos cualitativos.
La mezcla mixta ocurre cuando los
resultados cuantitativos iniciales informan a la recolección de los datos cualitativos
Diseño transformativo secuencial (DITRAS)
La prioridad y fase inicial puede ser la cuantitativa o la cualitativa
El DITRAS sirve a la perspectiva teórica del investigador y en ambas fases éste toma cuenta las opiniones y voces de los participantes y grupos que ellos representan.
Diseño explicativo secuencial