Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Mòdul 2.- Bloc temàtic 5 - Coggle Diagram

- - - - Educació ambiental
      - Educació ecològica
  - - - tercera via
        
        liberal i socialista
  - - - les degradaciones que el desenvolupament causa
      - la raó tècnica i instrumental com a mitjà degradador
  - - - relentitzin la producció, controlan el consum i possibilitin més treball
  - - - cada comunitat tingués el control de la seva pròpia producció i de les seves necessitats
        
        racionalizació autónoma i autosugestionada de les acciones productives
    - - antiinstitucionalització i antisistema
  - - - més qualitatiu que quantitatiu
        
        virtut moral
        
        limitació i desenvolupament sostenible
  - - - persones formades per viure i organitzar-se d'acord amb els esquemes ideològics
      - casacos de complimentar tots els requisites actitudinales en relación amb el medi ambient
    - - més qualitatiu
  - - - entorn natural
        
        também en menor mesura l'artificial (patrimônio i educació patrimonial)
    - - la seva conservaria i la seva millora i regeneració
    - - instituciones polítiques mundials
        
        situación crítica en què es trovaba el planeta
  - - - afavorir al medi ambient
        
        conseguir que l'home pug tenir un comportament més ètic amb l'entorn natural
- - - - Pèrdua de la biodiversitat
      - Desforestació i desertització
      - Desgraçament dels glacials
      - Efecte hivernacle
      - Residus industrials, sanitaris, urbans, agrícolas i ramaders no tractacts
      - Canvi climàtic
      - Ús descontrolat de pesticides I fertilitzants
      - Canvis d'usos del sòl
      - Contaminación atmosfèrica
      - Guerres, terrorisme
      - Augment de l'acidesa dels sòls
      - Desequilibri nord-sud
      - Esgotament de l'aigua dolça
      - Sobreexplotació dels recursos naturals
    - - pensamento il·lustrat
      - pensament liberal polític
      - liberalisme econòmic --> vise antropocèntrica --> objecte a explotar:
        
        naturaleza : objecte a dominar per l'home
      - radicalización de ambdós pensamiento ha donat origen:
        
        degradación ambiental
        
        el primer mon creux a costa del tercer món
        
        discriminació ambiental
        
        els més pobres són els que pateasen les pitjors conseqüències
        
        crítica de reflexió i concienciació
        
        desenvolupament sostenible:
        
        satisfer les necessitats de la generación present sense compromete la capacitat de les generacions futuras per satisfer les seves pròpies necessitats
  - - - transformació d'actitud i el foment d'hàbits i estilo de vida favorables a l'entorn
    - - model de creixement econòmic propitiate pels sistema de productie capitalista
    - - degradación i discriminació ambiental
- - - - és més urgent atacar les causes de la crisi
        
        cercar-les en:
        
        la concepció econòmica de l'ésser humà entès com ésser individualista i consumidor --> maximitzar els seus propôs interessos
        
        naturalesa al seu servei
        
        senyor de la creació
        
        la falta de comprensión del medi ambient com un tot
        
        concepció de la naturalesa reduïda a l'estatus de cosa dominada
  - - - tant el sistema econòmic
      - com la ciència i la tècnica
  - - - economia i ecologia 2 racionalitats differenti i aparentemente contradictòries:
        
        2 formes d'entendre i comprendre l'entrons i les relations de l'home amb el dit entorn
        
        naturalesa = biosfera
  - - - idea de mercat
        
        economia i naturalezza stan separasse (la segona està al Servei de la primera)
  - - - naturaleza vista com a conjunt ordenat d'ecosistemes el funcionament del qual cal conèixer bé per orientar la gestió i el mercat. Coneixement física de la biosfera, informar la valoració monetaria i la presa de decisions dels agents econòmics:
        
        economia i natura no estan separades
        
        joc d'interdependència
        
        tota decidió econòmica afecta la naturalesa
  - - - tercer món
      - generacions futures
    - - permet viure avui i que visquin les generacions futures demà
      - economia ortodoxa
        
        está fent seu el concepte i la idea amb fins pocs clars
        
        economia ambiental
        
        estudio dels problemas suscítate per la gestió del media ambiental
        
        solució: aplicar els conceptes i instruments d'anàlisi de l'economia ortodoxa als recursos naturals I als valors ambientals
        
        perill: la trampa del progres econòmic (lineal i il·limitat)
        
        tot valor ambiental rep una valoració monetària
        
        se li assigna un valor econòmic de compensación ambiental
        
        ineficaces es resolen
        
        1 more item...
        
        creu resolver definitivamente el seu problema
        
        mediambient es pot monetaritzar en un mercat obert I competitiu
        
        entorn natural com a moneda de canvi
        
        1 more item...
  - - - perquè disminuir els símpotes, però no enfrontar-se a les causes estructúrales del problema
    - - model de consum, orientació del canvi tecnològic
      - relacions entre naciones subdesenvolupades i industrialitzades
      - objectius de la producció
      - la sostenibilitat NO es possible
        
        a través de la concepció del mercal de l'economía convencional
        
        cal estudiar les relacions entre el sistema natural i els subsistimos social i econòmic, els conflictes entre el creixement econòmic, els conflictes entre el creixement econòmic I els limits písics i biològics dels ecosistemes.
- - - - Impulsar la participació
      - Incorporar l'educació en les iniciativas de política ambiental
      - Desenvolupar una acción educativa coherente i creïble
      - Millorar la coordinación i col·laboració entre agents
      - Promoure un pensament crític i innovador
      - Garantir els recursos necessaris
      - Adoptar un enfocaren ampli i obert
      - Implicar a tota la societat