Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การสอนดนตรีและนาฏศิลป์สำหรับครูประถมศึกษา - Coggle Diagram
การสอนดนตรีและนาฏศิลป์สำหรับครูประถมศึกษา
ครูต้องทำให้เด็กเกิดความรู้สึกว่าดนตรีนาฏศิลป์ เป็นสิ่งน่าสนุกสนาน น่ารื่นรมย์ น่าพอใจและประสบการณ์ต่าง ๆ เป็นสิ่งที่เขาปรารถนา ชั่วโมงดนตรีและนาฏศิลป์ ควรเป็นชั่วโมงที่เด็กมีความสุข ได้ค้นพบสิ่งใหม่ๆ ที่เขาพอใจประสบการณ์ที่เด็กได้รับควรเป็นสิ่งที่เด็กสนใจ
องค์ประกอบของดนตรี
จังหวะ ทำนอง เสียงประสาน รูปแบบ อารมณ์ของเพลง และแบบของเพลง เมื่อนักเรียนได้รับประสบการณ์ทางดนตรีที่สนุก สนาน ประกอบกับการสอดแทรกองค์ประกอบของดนตรีที่อาจจะผสมผสานกันหรืออย่างใดอย่าง ใด นักเรียนก็จะเกิดการเรียนรู้ทางดนตรีอย่างแท้จริง อันจะทำให้เกิดความเข้าใจและซาบซึ้งทาง ดนตรี
จุดมุ่งหมาย
จะสอนให้ผู้เรียนมีความรู้และมีทักษะ ทางดนตรี
เรียนจะได้ความรู้ทางด้านดนตรีทั้งด้านทฤษฎีและความรู้ทั่ว ๆ ไป
ผู้เรียนเกิด สุนทรียรสในดนตรีอีกด้วย อันเป็น การช่วยกล่อมเกลาจิตใจให้คนในสังคมยุคปัจจุบันมี พัฒนาการที่ดีขึ้น
การจัดการเรียนสอนดนตรีและนาฏศิลป์ให้ประสบผลสำเร็จ
การสอนโดยเน้นคุณลักษณะนิสัย
สอนให้เชื่อมโยงกับสาระอื่น
สอนให้นักเรียนเกิดความคิดสร้างสรรค์
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ผสมผสานกัน
ให้นักเรียนลองปฏิบัติก่อน แล้วให้ช่วยกันสรุปเป็นหลักการ
ชีวิตเด็กกับการแสดงออก
การฝึกทักษะขั้นพื้นฐาน
การฝึกประสาทสัมผัส
การแสดงกับการพัฒนาเด็ก
สุนทรียภาพของดนตรีและนาฏศิลป์
1.ความหมายและองค์ประกอบของดนตรีและนาฏศิลป์
3.การพัฒนาบุคลิกภาพ แนวคิด ทฤษฎีในการสอนดนตรีและนาฏศิลป์
ความสนใจของเด็กในการเรียนรู้
ความต้องการของเด็กประถมศึกษากับการสร้างเสริมลักษณะนิสัย
2.คุณค่าของดนตรีและนาฏศิลป์ที่มีต่อเด็ก
กลวิธีการสอน
การสร้าง การใช้สื่อ การใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้
เทคนิคและทักษะที่จำเป็นสำหรับครูประถม
การจัดกระบวนการเรียนรู้ วิธีการสอน และการประยุกต์ใช้ในดนตรีและนาฏศิลป์
การวัดและประเมินผล