Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Пізня юність - Coggle Diagram
Пізня юність
Особливості
Завершуються процеси біологічного дозрівання
Одна з найважливіших потреб - інтелектуальний розвиток
Посилюється емоційна стабільність
Важливого значення набуває спілкування з ровесниками
Тривають саморозвиток та самовдосконалення
Відбувається професійне самовизначення
Основні потреби віку та внутрішні суперечності особистості:
Потреба в соціальному визнанні та обмежені можливості її реалізації.
Потреба в самостійності і протекційне ставлення дорослих, зокрема батьків
Потреба в самоосмисленні, самоідентифікації та недостатня або суперечлива інформація про себе, а також несформоване вміння інтегрувати, переосмислювати цю інформацію
Потреба в розумінні і відчуття самотності, відчуженості
Потреба в професійному самовизначенні та недостатні можливості, мотивація у реалізації вибору.
Подоланню цих суперечностей сприяє активне самопізнання юнаків. Певною мірою вирішує їх акт вибору професії та вступу до вищого навчального закладу.
Соціальна ситуація розвитку
Характеризується тим, що юнакам та юначкам треба буде самостійно вийти на шлях трудової діяльності та навчання.
Зміна соціального оточення.
Засвоєння нових соціальних ролей.
Дружба виходить на новий рівень.Стає більш глибокою, важливим є психологічний зв'язок.
Потреба у неформальному, довірливому спілкуванні із дорослими.
Розвиток самосвідомості та рефлексії активізують такі фактори:
Новий соціальний статус особистості.
Зміна виду діяльності.
Нові форми діяльності, що передбачають більшу самостійність, свободу вибору.
Розширення соціального оточення, сфери контактів, а відповідно, і кола значущих інших.
досягнення віку юридичної та громадянської зрілості, що передбачає відповідальність за свої вчинки перед суспільством.
Підходи до вивчення юнацького віку
Біогенетичні теорії
Джерелами та рушійними силами розвитку вважають біологічні процеси, які відбуваються в організмі. З них виводять соціально-психологічні властивості.
Соціогенетичний підхід
Джерелами та рушійними силами розвитку є соціальні процеси, в яких бере участь особистість або впливу яких вона піддається
Психогенетичний підхід
Джерелами та рушійними силами розвитку є розвиток власних психічних процесів без заперечення біологічних та соціальних процесів.
Вікові межі
18-23 роки
Провідна діяльність
Учбово-професійна. Прагнення приобрести соціально значущу професію.