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LENGUAJE ESCRITO
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LENGUAJE ESCRITO
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LECTURA
Proceso lingüístico, psicológico y cognitivo cuyo fin es la interpretación de significados codificados en lenguaje escrito.
Etapas de la lectura:
Etapa logográfica
Etapa pre-alfabética
Etapa parcialmente alfabética
Etapa alfabética completa
Etapa alfabética consolidada
Consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mental (en silencio) o en voz alta (oral).
Alimenta la imaginación y favorece la concentración, ayuda a mejorar algunas habilidades sociales, como la empatía.
NEUROFISIOLOGIA DEL LENGUAJE
Área de broca
Área de Wernicke
Giro angular
Cuerpo calloso
COMPRENSION LECTORA
capacidad de un individuo para analizar, comprender, interpretar, reflexionar, evaluar y utilizar textos escritos, mediante la identificación de su estructura, sus funciones y sus elementos gramaticales.
Trastornos que afectan esta capacidad:
Dislexia: trastorno del aprendizaje que supone la dificultad para leer a raíz de problemas para identificar los sonidos del habla y para comprender cómo estos se relacionan con las letras y las palabras (decodificación).
TDAH, (Trastorno por Déficit de Atención e hiperactividad): es un trastorno neurobiológico que consiste en presentar dificultad o incapacidad de mantener la atención voluntaria en actividades académicas y la vida cotidiana, así mismo para controlar la conducta.
Retraso de lenguaje: alteración del lenguaje que se caracteriza por un desfase cronológico en todos los niveles del lenguaje, sin presentar alteraciones orgánicas o bien intelectuales.
Discapacidad intelectual: dificultad para captar, procesar y dominar tareas e información que a su vez puede evidenciarse en su comportamiento.
CALCULO MATEMATICO:
esta directamente relacionado con lenguaje ya que este permite expresar muchos ámbitos con respecto a la matemática, se realiza por medio de símbolos y señales que nos ayudan a identificar cual sería el cálculo a realizar.