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Aspectos sociales de la recreación para el logro de estilos de vida…
Aspectos sociales de la recreación para el logro de estilos de vida saludable
CULTURA
Estas actividades integran
Desarrollo cultural
Movimiento artístico
Posibilita a
Artes plásticas
Escénicas
Actividades culturales
Para el participante genera
Ornamentar
Construir
Reproducir
Ejecutar una obra
TIEMPO LIBRE
En la recreación se usara debido a que es auto motivada
En este tiempo se puede realizar actividades como
Disfrute, diversión o entretenimiento que produce en una persona la realización de una actividad.
Las personas pueden llevar a cabo tareas como
Interés personal
Aportan satisfacción derivada de una motivación intrínseca
CONDICIONES PARA DETERMINAR EL TIPO DE OCIO
Condiciones éticas
Cuál es el tipo de sociedad que se desea construir, desde que valores y con qué fines son preguntas que se hacen desde la recreación por su alto poder de transformación social e individual.
La posición ética que asuma quien diseña la oferta de recreación determinará en gran medida este poder transformación.
Condiciones políticas
Condiciones políticas que requiere el sector mismo para que se incremente la inversión en recreación en los departamentos.
Supone por lo tanto un posicionamiento en las instancias de decisión nacional y regional que asegure el que la recreación sea tenida en cuenta tanto en las políticas públicas sociales como en los planes de desarrollo en todos los ámbitos (Nacional, departamental y municipal).
Condiciones desde los ámbitos de interacción
La institución educativa – pública o privada, la empresa, la familia, la comunidad, son espacios donde por excelencia es posible generar procesos de educación para el ocio y la recreación.
Condiciones relacionadas con el conocimiento
Se parte del supuesto que el conocimiento es desarrollo.
Garantizar la recreación contribuya al desarrollo humano es posible en la medida que los satisfactores que se construyan a partir de la articulación de elementos ideológicos, teóricos y metodológicos, partan de un conocimiento a profundidad tanto del ocio y la recreación como de aquellas áreas sobre las que pretende tener un efecto.
Datos
Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio de ciencias y humanidades Oriente
Alumna: Joshevet Harubies García Álvarez
Profesora: Dulce Virginia Blanco López
Ciencias de la salud
Grupo: 603
Rererencias
https://sites.google.com/site/recreacioneducativaialbert/tipos-de-recreacion
http://www.redcreacion.org/reddistrital/sector/rcultural.html
https://www.significados.com/tiempo-libre/#:~:text=Los%20conceptos%20de%20tiempo%20libre%20y%20recreaci%C3%B3n%20est%C3%A1n%20relacionados%20entre%20s%C3%AD.&text=Las%20actividades%20recreativas%20son%20propias,derivada%20de%20una%20motivaci%C3%B3n%20intr%C3%ADnseca
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http://www.redcreacion.org/documentos/cmeta1/EOsorio.html