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EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y LAS TEORÍAS PSICOPEDAGÓGICA image, image,…

- - - - Ambientes interactúan de forma reciproca
      - Resalta la interacción de las personas
      - Adquisición y perfeccionamiento
        
        Conocimientos
        
        Habilidades
        
        Conductas
      - Las personas
        
        Aprendices activos
        
        Conocimientos si mismos
    - - Significativo
      - Funcional para seguir aprendiendo
  - - - Relaciones entre una persona
      - Una situación
- - - - Se construye a lo largo de la vida
      - Desarrolla
        
        Capacidades
        
        inteligencia
    - - Experiencia con el ambiente físico
      - Experiencia con el entorno social
      - Madurez biológica
      - Equilibrio
        
        Fuerza motivadora
        
        Coordina las acciones de los otros factores
        
        Factor central
        
        Componentes
        
        Asimilación
        
        Ajusta la realidad externa
        
        Se da cuando interpretamos
        
        Acomodación
        
        Cambia estructuras internas
        
        Se da cuando adaptamos nuestras ideas
    - - Preoperacional
        
        Edad 2 a 7 años
        
        Entiende su punto de vista como único
        
        Símbolos
        
        Personas
        
        Lugares
        
        Objetos
        
        Desarrolla
        
        Habilidades de habla
        
        Pensamiento general
      - Operaciones concretas
        
        Capacidad de clasificar y establecer leyes
        
        Adopta diferentes puntos de vista
        
        Resuelve problemas concretos
        
        Ordena y clasifica objetos
        
        Edad 7 a 11 años
      - Sensoriomotriz
        
        Aprende patrones de conducta
        
        Descubrimiento de funcionalidad de objetos
        
        Edad 0 a 2 años
        
        Percepción de objetos físicos
      - Operaciones formales
        
        Piensa de manera abstracta
        
        Deducciones complejas de la realidad
        
        Edad 12 años a adolescencia
        
        Razona sobre representaciones mentales