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Los valores y las valoraciones en educación, image, image, image, image,…
Los valores y
las valoraciones en educación
La formación de valores
Valor es la cualidad de una cosa
Existe ambigüedad en el concepto de valores
Para la educación un valor es algo que vale la pena dedicar la vida o parte de ella
Es un proceso comunitario
El pensamiento creativo es relevante
Las habilidades de pensamiento requieren habilidades afectivas
El resto de la formación moral es la capacitación de docentes y padres de familia para que sus alumnos e hijos logren tomar decisiones con pertinencia y seriedad
Es el problema más importante en la educación contemporánea
Se debe enseñar a saber hacer y saber ser
Educación en valores
Un gran error es la pérdida o confusión en el sentido de la vida
El sistema educativo debe instruir y educar
La carencia de hábitos de reflexión, debilita la educación en valores
Educar es ampliar el horizonte de conceptos comprendidos y reforzar actitudes para la interacción social
La mala distribución de la información llevará a una inequidad social mayor
Los cambios y productos tecnológicos afectan ineludiblemente la situación humana
La globalización debe ser comprendida por los individuos para una mejor percepción de la realidad
La angustia que vive el hombre por un ambiente dañado es significativa en la educación pues si nos despedazamos unos a otros por medio del ambiente no hay armonía. Por ello los valores deben enseñarse.
El ser humano necesita un sentido valido y aceptable para actuar, y no seguir instrucciones.
La educación en valores, hoy y mañana
Los rasgos que demandan un cambio en el hombre y sus relaciones sociales son la cultura sintetizada, superficialidad, consumismo, fe ciega secularización
Se debe entender que todo lo que hago, afecta a otros, (yo-otro)
Si no se trabajan los valores, el término "educativo" sería equivoco
Para trabajar los valores se requiere de habilidades desarrolladas y actitudes firmes. Así como la comprensión.
No se deben imponer los valores porque genera frustración
La pedagogía de los valores propone una comunicación masiva
Aprender a vivir
Educar tiene que ver con capacitar al hombre, desde niño, para que tome sus propias decisiones mediante los valores que quiere vivir
Un valor aprehendido son seriedad es determinante para la vida, elegido con libertad y responsabilidad
La necesidad de trabajar los procesos de valoración tienen su raíz en el hecho de que el hombre es educable
Los docentes deben enseñar a aprender y valorar, y enseñar a resolver
El mundo real se asume mediante actos de significado; por medio de la experiencia, entendimiento, juicio y decisión.
El deseo de verdad impulsa a la racionalidad, se debe guiar a buscar la verdad.
El deseo de valor estimula a la afectividad y recompensa con una conciencia feliz y una vida plena
Los valores y el plan de estudios
Cunado una persona aprehende un valor se establece un compromiso y se generan actitudes
Se debe capacitar a los alumnos para tomar decisiones con seriedad.
Se deben innovar planes de estudios, cambiar materias, así como actualizar temarios
Se debe reducir la carga académica semestral de los alumnos, y promover la reflexión ética
Se debe atender a los sentidos relacionados con el objeto de aprendizaje
Se debe entender, preguntar y considerar dar ejemplos, y así relacionar los datos
Se debe juzgar, es decir preguntarse si algo es así o no es, para así reflexionar, reunir pruebas, y afirmar
Se debe decidir, deliberar, valorar, y evaluar las opciones y así crear juicios de valor
