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Design come disciplina autonoma - Coggle Diagram
Design come disciplina autonoma
Anni 60
Londra, Conference on Design Methods
Design come disciplina e metodo
Deriva dalla disciplina della Ricerca Operativa
Disciplina che si sviluppa durante la seconda guerra mondiale
Rendere più efficienti i processi decisionali attraverso applicazione del metodo scientifico e della modellizzazione matematica
Si pensa che il design, essendo una sequenza di decisioni, possa essere formalizzato e modellizzato
Rittel: design non può essere visto come allocazione ottimale di risorse in funzione di un obiettivo ben definito (come R.O.), ma un'attività creativa le cui finalità si ridefiniscono via via che viene realizzata
Processo che molte discipline hanno in comune: è possibile ipotizzare la creazione di una Scienza del Design (Simon, Le Scienze dell'Artificiale)
Wicked problems
, 1973
I wicked problems non hanno regole di arresto
Le soluzioni ai wicked problems non sono vere o false, ma buone o cattive, adeguate o inadeguate
Non esiste una formulazione definitiva
Non esiste una prova immediata e definitiva di una soluzione a un wicked problem
Ogni tentativo conta
I wicked problems non hanno un insieme numerabile di potenziali soluzioni
Ogni wicked problem è essenzialmente unico
Le Scienze dell'Artificiale
Sapere quello (scienze naturali)
Sapere come (scienze dell'artificiale)
Processo
Model of what is
Model of what could be
What is
What could be
Design
Meta-scienza. Lo studio del design è accessibile a tutti coloro che sono coinvolti nell'attività creativa di realizzazione del mondo artificiale
Modello razionale VS Modello di Simon
Studiare design = indagare la vera essenza di ciò che ci rende umani
Elemento centrale: rappresentazioni
Archer
Design responsabile di tutto quello che ci circonda
Design as a discipline, distinta da letteratura e scienza
Per affermarsi, il design deve dotarsi di un linguaggio, il linguaggio delle rappresentazioni. Il linguaggio essenziale del design è la modellazione
Il vocabolario della moderazione può essere trasmesso attraverso una varietà di media come disegni, diagrammi, rappresentazioni fisiche
Cross
Oggetti: forma di conoscenza su come soddisfare determinati requisiti. Disponibile per tutti
Conoscenza approfondita degli oggetti ha portato a miglioramenti nel loro design
Design VS scienze e scienze umane
Confronto
Metodo
S: esperimento, classificazione, analisi
D.U: analogia, metafora, critica, valutazione
D: modellazione, sintesi
Valori
D.U: soggettività, immaginazione, impegno
D: praticità, ingegnosità, empatia, preoccupazione per l'adeguatezza
S: oggettività, razionalità, neutralità
Fenomeno dello studio
D.U: esperienza umana
D: mondo creato dall'uomo
S: mondo naturale
Schön
Pratica riflessiva