Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEORIES DE LA REPRODUCCIÓ - Coggle Diagram
TEORIES DE LA REPRODUCCIÓ
MICHAEL FOUCAULT (1926-1984)
Vigilar i castigar (1975)
Crítica al "costat fosc" de la modernitat/racionalitat contemporània
Compara l'escola amb institucions com les presons, hospitals, fàbriques... insitucions que exerceixen control sobre els cossos de les persones, i els sotmeten a disciplina.
Anàlisi i crítica als sistemes de poder i els règims disciplinaris de les institucions socials modernes, amb una gran importància dels elements simbòlics: per exemple, la distribució de l'espai a una aula.
Biografia
Fou un dels grans pensadors del S.XX (Les seves idees van tenir un gran impacte i van exercir una gran influència en tot l'entorn cultural francès de l'època.
Historiador, psicòleg, filòsof i teòric social.
PIERRE BORDIEU (1930-2002)
Accepta l'importància de les estructures socials, però apunta a què la reproducció de les desigualtats és molt més complexa que just una qüestió. P. ex de classe
La societat s'estructura per camps (entre ells, l'educatiu) interrelacionats de forma complexa
Els hereus (1964)/La reproducció (1979)
Biografia
Va ser un dels sociòlegs més relevants del S.XX.
El seu treball és va centrar en els àmbits de la sociologia de la cultura, educació, medis de comunicació i els estils de vida.
Centralitat del concepte de cultura, i importància, com Foucault, de les estructures simbòliques.
L'educació és la principal institució social de reproducció d'estatus i privilegis, i és transmissora de cultura.
L'autonomia dels individus al seu pas per l'escola depèn del capital (econòmic,social, cultural) i de l'habitus, que predisposa personalment a l'èxit o al fracàs
Que són les teories de reproducció?
Estimen que l'escola té com a funció principal reproduir les relacions de poder.
És una teoria educativa desenvolupada en el marc de la soiologia de l'educació que considera que l'escola té com a funció principal reproduir les relacions de poder.