Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
klasifikace poruch emocí a chování ,sociální školní a psychiatrické …
klasifikace poruch emocí a chování ,sociální školní a psychiatrické hledisko
školské hledisko
školská klasifikace- vyplývající z konfliktu, spojené s násilím, se závislostí
školské hledisko- raný školní věk, střední starší
poruchy chování
-
-
-
pojetí poruch
aktuální pohled - postižení kdy se emoce a chování liší od ostatních žáků, přínos tohoto pohledu reflektuje etnické a kulturní rozdíly,zahrnuje poruchu emocí a chování, brání stigmatizaci, široká škála poruch důraz na intervenci před diagnozou,široká škála poruch
-
-
charakteristické rysy
malá stabilita chování- extérní -agresivita, interní- izolace
-
-
nedostatek empatie -komunikace,trvalejší vztahy
-
etiologie
biologické faktory- pohlaví, věk,IQ, CNS
Psychologické faktory- motivace,potřeby
sociální faktory- prostředí,média,společnost
-
-
-
-
psychologické hledisko
-
Myscherova klasifikace
poruchy chování s extérními vlivy- agresivita,porucha pozornosti
poruchy chování s interními vlivy- strach, komplex méněcennosti
nezralé sociální vztahy- unavitelnost, nevýkonost, infantilní chování
socializované delikvence- nezodpovědnost, vznětlivost
etiologie
prenalní, perinatální,postnatální
-
-
-
Možnosti terapie
-
-
-
školní- asistent, individuální vzdělávací program
-
psychologická- pedagogicko poradna, středisko výchovné péče
-
F90 hyperkinetické poruchy, poruchy chování, smíšené poruchy chování a emocí, emoční poruchy,poruchy sociálních funkcí
-
-