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Rechtschreibdidaktik (1) :pencil2: - Coggle Diagram
Rechtschreibdidaktik (1)
:pencil2:
Prinzipien der
Rechtschreibung
Homonomie-Prinzip
Grammatisches Printip
Lautprinzip
Ästhetisches Prinzip
Rechtschreibprinzipien
morphologisches Prinzip
syntaktisches Prinzip
silbisches Prinzip
phonematisches Prinzip
Rechtschreibmodelle
2-Komponentenmodell der Rechtschreibung (Scheerer-Neumann)
Strategiemodell (May)
Grundlagen der deutschen Orthographie (Rechtschreibrahmen --> siehe Rechtschreibdidaktik (2))
Säulenmodell des kompetenten Rechtschreibers (Stolla)
Grundregeln der deutschen Rechtschreibung (Augst/Dehn)
Übungsbereiche
Entdecken von Regelmäßigkeiten
Struktur auf morphematischer Ebene
akustisch-artikulatorische Durchgliederung
Aufbau des wortspezifischen Speichers
selbstständiges Nachschlagen
5 Grundlagen des
Rechtschreibunterrichts
Lernwörter als Modellwörter nutzen
Wörter nachschlagen
wirksam schreiben
Texte korrigieren und kontrollieren
Verständlich schreiben
Kompetenzorientierter
Rechtschreibunterricht
Generalisierungskompetenz
Implizites Lernen
Diskussionen
eigenverantwortliche, individuelle
Auseinandersetzung mit Wortmaterial
Induktives Lernen
Rechtschreibgespräche
rechtschriftliche Überarbeitung
Teilfähigkeiten der
Rechtschreibfähigkeit
artikulatorisch-akustische Durchgliederung
Problemlösefähigkeit
Merkfähigkeit