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La necesidad de una teoría de la educación - Coggle Diagram
La necesidad de una teoría de la educación
La educación en cualquier contexto es compleja
teoría que
proporcione ideas
líneas de orientación a
una práctica
investigación que conduzcan a una mejora educativa
Educar es algo más que una ciencia
un arte
Implica
sentimientos
valores personales
juicios
Propósito fundamental de la educación es capacitar a los estudiantes para hacerse cargo de su propia construcción
La mayor parte de la investigación educativa está orientada por un método en vez de por una teoría.
Una limitación importante son los instrumentos de evaluación que se emplean, que suelen ser cuestionarios o pruebas de elección múltiple
Debido a la globalización de la economía y la creciente creación y el empleo del conocimiento, para poder ser competitivos, en la próxima década asistiremos a un crecimiento exponencial del interés empresarial de la educación
Educación acertada
centrarse
Formas de aprendizaje, a saber:
Aprendizaje cognitivo
Aprendizaje afectivo
Aprendizaje psicomotor
experiencia
sentir
Una teoría de la educación debe tener en cuenta cada una de ellas y contribuir a explicar cómo Se puede mejorar la forma con que los humanos piensan, sienten y actúan.
pensar
actuar
cinco elementos de la educación
Todos los elementos se hallan presentes en el hecho educativo y se combinan para construir el significado de la experiencia
Profesor
Aprendiz
Conocimiento
Evaluación
Contexto
el mundo del aprendiz y el del profesor no son iguales.
Todo hecho educativo es una acción compartida destinada a intercambiar significados y sentimientos entre el aprendiz y el profesor.