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La necesidad de una teoría de la educación - Coggle Diagram
La necesidad de una teoría de la educación
Una teoría de la educación para los seres humanos
Los seres humanos hacen tres cosas: piensan, sienten y actúan.
Una teoría de la educación debe tener en cuenta cada una de ellas y contribuir a explicar cómo se puede mejorar la forma con que los humanos piensan, sienten y actúan.
Hay que tener en cuenta que el mundo del aprendiz y el del profesor no son iguales.
Todo hecho educativo es una acción compartida destinada a intercambiar significados y sentimientos entre el aprendiz y el profesor.
Novak, 1977
Las teorías son ideas que explican por qué un conjunto de fenómenos se comportan del modo que lo hacen.
La teoría de la educación propone una teoría del conocimiento, una didáctica y de dirección de empresas, cada una de las cuales completa y apoya las otras.
Se necesita una teoría que proporcione ideas y líneas de orientación a una práctica e investigación que conduzcan a una mejora educativa constante.
Los cinco elementos de la educación
Conocimiento
Evaluación
Aprendiz
Contexto
Profesor
Educación acertada
Formas de aprendizaje a saber
Cognitivo
Afectivo
Psicomotor
Los seres humanos piensan, sienten y actúan, las tres cosas se combinan para formar la experiencia
Debe centrarse en algo más que el pensamiento del aprendiz los sentimientos y las acciones también son importantes.