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TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, Habló de mejoras constructivas en la educación:,…
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
Novak baso su teoría en la teoría del aprendizaje significativo desarrolladla por Ausubel. En su teoría propone que construir significado implica pensar, sentir y actuar y que estos aspectos hay que integrarlos para construir un aprendizaje significativo diferente, sobre todo, para crear nuevos conocimientos.
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Para considerar la experiencia del alumno en su formación educativa se debe contemplar sus pensamientos, sentimientos y acciones.
Una teoría de la educación debe tener en cuenta que los seres humanos piensan, sienten y actúan y contribuir a explicar cómo se puede mejorar la forma para que lo realicen.
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
se consigue cuando se integra de forma constructiva el pensamiento, el sentimiento y la acción que lo dirige a la capacitación para el compromiso y la responsabilidad.
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Educación acertada:
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Teoría plasmada en el programa de estudio (Aprendizajes Clave) en sus 3 campos centrales: Formación Académica, Desarrollo Personal y Social, Autonomía Curricular.
Y específicamente en los 14 principios pedagógicos