Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS - Coggle Diagram
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Elegir el segmento curricular que se va a trabajar.
Definir el abordaje metodológico del contenido programático a desarrollar.
Privilegia la construcción social del conocimiento.
La interacción (individual, en binas, tríos o equipos).
actividades en vivo, fuera del pupitre y que se definan los criterios de dicha actividad.
Los productos obtenidos sean entregables, defendibles y para dar a conocer a los demás.
Elegir un nombre atractivo para la estrategia.
Redactar el propósito de la actividad.
Requisitos de metodología: forma de trabajo colaborativo, parte conceptual, como lo harán, por qué y con qué y que el trabajo sea para compartir.
Definir el procedimiento en términos de inicio, desarrollo y cierre.
Elegir una forma de evaluación.
Se redactan los indicadores tanto de proceso como de producto.
Los aprendizajes esperados.
Los niveles del desempeño.
Se elige y se diseña la herramienta de calificación.
Lista de verificación.
Escala estimativa.
Rubrica.
Se define el nivel de logro de acuerdo con la herramienta de calificación elegida.
Inicio, desarrollo y cierre.
Se trabaja mas para trabajar menos.