ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

ความหมาย

หลักการและกรอบแนวคิด

การจัดการศึกษาไทย

ความสามารถของชุมชน เมือง รัฐ ประเทศหรือภูมิภาคหนึ่ง ในการผลิตสินค้าและบริการเพื่อสังคม โดยไม่พึ่งพาปัจจัยที่เราไม่ได้เป็นเจ้าของ

เศรษฐกิจพอเพียงระดับบุคลล สามารถดำรงชีวิต มีความเป็นอยู่อย่างประมาณตนตามฐานะ

3 ห่วง

2 เงื่อนไข

ความมีเหตุผล

การมีภูมิคุ้มที่ดีในตัว

ความพอประมาณ

เงื่อนไขความรู้

เงื่อนไขคุณธรรม

เป้าหมายสำคัญ การทำให้เด็กรู้จักความพอเพียง

ปลูกฝัง อบรม บ่มเพาะ

สอดแทรกแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรและสาระการเรียนรู้

เศรษฐกิจพอเพียงกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ

ฉบับที่ 10

ฉบับที่ 5-9

ฉบับที่ 11

ฉบับที่ 1-4

ฉบับที่ 12

เน้นเศรษฐกิจเป็นตัวนำ และมองว่าประเทศมีความอุดมสมบูรณ์

เน้นพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

ช่วงการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม ประชาชนคุณภาพต่ำ

เป็นยุคที่การศึกษาถูกละเลย

จัดการศึกษาพัฒนาคุณภาพชีวิต

พัฒนาความรู้คู่คุณธรรม

สร้างโอกาสทางการศึกษา เรียนรู้ตลอดชีวิต

พัฒนาคุณภาพการศึกษา

พัฒนาคนให้มีวินัย ใฝ่รู้

มุ่งสร้างคุณภาพชีวิตที่ดี

ยึดคนเป็นศูนย์กลาง