ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ความหมาย
หลักการและกรอบแนวคิด
การจัดการศึกษาไทย
ความสามารถของชุมชน เมือง รัฐ ประเทศหรือภูมิภาคหนึ่ง ในการผลิตสินค้าและบริการเพื่อสังคม โดยไม่พึ่งพาปัจจัยที่เราไม่ได้เป็นเจ้าของ
เศรษฐกิจพอเพียงระดับบุคลล สามารถดำรงชีวิต มีความเป็นอยู่อย่างประมาณตนตามฐานะ
3 ห่วง
2 เงื่อนไข
ความมีเหตุผล
การมีภูมิคุ้มที่ดีในตัว
ความพอประมาณ
เงื่อนไขความรู้
เงื่อนไขคุณธรรม
เป้าหมายสำคัญ การทำให้เด็กรู้จักความพอเพียง
ปลูกฝัง อบรม บ่มเพาะ
สอดแทรกแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรและสาระการเรียนรู้
เศรษฐกิจพอเพียงกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
ฉบับที่ 10
ฉบับที่ 5-9
ฉบับที่ 11
ฉบับที่ 1-4
ฉบับที่ 12
เน้นเศรษฐกิจเป็นตัวนำ และมองว่าประเทศมีความอุดมสมบูรณ์
เน้นพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม
ช่วงการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม ประชาชนคุณภาพต่ำ
เป็นยุคที่การศึกษาถูกละเลย
จัดการศึกษาพัฒนาคุณภาพชีวิต
พัฒนาความรู้คู่คุณธรรม
สร้างโอกาสทางการศึกษา เรียนรู้ตลอดชีวิต
พัฒนาคุณภาพการศึกษา
พัฒนาคนให้มีวินัย ใฝ่รู้
มุ่งสร้างคุณภาพชีวิตที่ดี
ยึดคนเป็นศูนย์กลาง