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DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN - Coggle Diagram
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
características
Utilización de dos grupos
Grupo control
Grupo experimental
Aleatorización
Manipular variable independiente
objetivo
Estudiar el tratamiento
Efectivo
No efectivo
metodología
Cómo hallar las condiciones habituales de realización de un proceso empírico
limitaciones
en la medida
de tipo moral
tipo ambiental
derivadas del objeto
CARACTERÌSTICAS DE UNA INVESTIGACIÒN
ESQUEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
RECOGIDA DE DATOS
ANÁLISIS DE DATOS
INTERPRETACIÓN de RESULTADOS
CONCEPTO
Es la repproducciòn de un fenòmeno
Es un estudio
ANÀLISIS DE DATOS
Enfoque convencional
Nuevo enfoque
INTERPRETACIÒN DE RESULTADOS
1) ¿los datos encontrados pueden deberse al azar?
2) ¿existen potenciales explicaciones de los datos distintas
del factor presuntamente causal?
3) ¿qué evidencia existe para asumir que la VI es la
causante de los valores de la VD?
RIESGOS DE ERROR
Rechazar lo verdadero
Aceptar lo falso
VENTAJAS
permite inferir causalidad
• provee información no ambigua sobre el fenómeno
• integra máximamente procesos racionales y empíricos
CONCLUSIONES
• El experimento es el procedimiento por excelencia
La manipulación de la variable independiente y la
aleatorización de unidades y tratamientos
• La interpretación de resultados experimentales incluye
la estimación del efecto de la VI sobre la VD
La investigación educativa aplicada a los enfoques educativos y a los núcleos del saber pedagógico
-La intención es encontrar repuestas a estas demandas desde el punto de vista de la investigación educativa y su aplicabilidad de los enfoques educativos y núcleos del saber pedagógico .
-La investigación en el ambiente educativo presenta varias características que están relacionadas entre sí se presenta en juego las competencias , características y ciriterios .
-La investigación educativa es la herramienta esencial para afrontar estas demandas ya que permitirá observar y relacionarla con la problemática