Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tìm hiểu về việc kiểm tra đánh giá kết quả của HS tiểu học đối với môn…
Tìm hiểu về việc kiểm tra đánh giá kết quả của HS tiểu học đối với môn TNXH lớp 1,2,3; Lịch sử và Địa lí lớp 4,5
Khái niệm
Là quá trình hình thành những nhận định, rút ra những kết luận hoặc phán đoán về trình độ, phẩm chất của người học, hoặc đưa ra những quyết định về việc dạy học dựa trên cơ sở các thông tin đã thu thập được một cách hệ thống trong quá trình kiểm tra
Vai trò, ý nghĩa
Làm sáng tỏ mức độ đạt được và chưa đạt được về mục tiêu dạy học, tình trạng kiến thức, kĩ năng, thái độ của HS đối chiếu với yêu cầu chương trình
-
Giúp GV có cơ sở thực tế để nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu của mình để từ đó điều chỉnh và không ngừng phấn đấu.
-
Các hình thức kiểm tra, đánh giá
Đánh giá nhận xét
Khái niệm:
Là giáo viên đưa ra những phân tích hoặc những phán
đoán về học lực của hs bằng cách sử dụng các nhận xét được
rút ra từ việc quan sát các hành vi và sản phẩm học tập của học
sinh theo những tiêu chí được cho trước. Là mô hình đánh giá
thông qua tiêu chí, tiêu chuẩn .
-
-
Đánh giá động viên
KN: Là sử dụng điểm số, nhận xét hoặc phương tiện khác kích
thích tinh thần ,cảm xúc của hs => thôi thúc hs thực hiện nhiệm
vụ kế tiếp tốt hơn, với sự phấn đấu cao hơn, cách tác động làm
nảy sinh " những suy nghĩ tích cực" và " suy nghĩ cần thiết "
Tác dụng
Đối với HS
-
Giúp hs bình tĩnh hơn, vui vẻ hơn
Đối với lớp học
Góp phần tạo nên không khí học tập thoải mái lạc quan và tích
cực => tạo nền móng cho sự phấn đấu cũng như sự thành công
của hs trong học tập
Đánh giá bằng điểm số
KN : là sử dụng những mức điểm khác nhau trên một thang
điểm để chỉ ra mức độ về kiến thức và kĩ năng mà hs đã thể
hiện thông qua một hoạt động hoặc sản phẩm học tập
Thang điểm
Là một tập hợp các mức điểm liền nhau theo trật tự số từ cao
đến thấp hay ngược lại. Trong thang điểm, đi kèm với mỗi mức
điểm là phần miêu tả những tiêu chí tương ứng cho từng mức
điểm
Điểm số
-
-
Thúc đấy hs học tốt hơn , ngày càng thành công hơn
Diễn giải ý nghĩa của điểm số,giáo viên cần:
Xác định mục đích của đánh giá : xác định kiến thức , kĩ năng, thái độ, hay năng lực nào cần đánh giá
Chuẩn bị kĩ các bài kiểm tra ở lớp => sản phẩm giá trị làm căn
cứ cho điểm => đánh giá đươc trình độ, năng lực của hs
-