Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การจัดสัมมนา, อ้างอิง สุทธนูศรีไสย. (2544).หลักการจัดสัมมนาการศึกษา.…
การจัดสัมมนา
ลักษณะของการสัมมนา
-
-
-
-
ผู้เข้าสัมมนามีบุคลิกภาพแบบประชาธิปไตย เช่น เคารพในความคิดเห็นของผู้อื่น ปฏิบัติตามระเบียบ
ข้อบังคับของการสัมมนา กระตือรือร้นที่จะทํางานร่วมกับคนอื่นๆ มีมารยาทในการพูด และการฟัง
-
ผู้เข้าสัมมนามีทักษะในการฟังและการพูด ฟังแล้วจับใจความได้ถูกต้องตรงตามเนื้อหาเหมาะแก่เวลา และพูดสรุปได้ถูกต้อง
-
มีการจัดการที่ดี เช่น จัดผู้บรรยายหรือผู้อภิปรายที่น่าวนใจ
จัดการเป็นระเบียบ ไม่สับสนประชาสัมพันธ์ให้ผู้สัมมนาได้เข้าใจเกี่ยวกับการสัมมนาอย่างชัดเจน
มีอุปกรณ์ที่อํานวยความสะดวกอย่างครบถ้วนแบะมีคุณภาพ เช่นเครื่องเขียน เครื่องฉาย ไมโครโฟน เอกสาร หนังสือ ห้องประชุม
วัตถุประสงค์ของการสัมมนา
- เพื่อการศึกษาและเรียนรู้ประเด็นต่างๆ ของปัญหาเพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหา
- เพื่อค้นคว้าหาคำตอบ ข้อเสนอแนะหรือหาข้อยุติที่จะใช้แก้ปัญหาร่วมกัน
- เพื่อนำผลของการสัมมนาเป็นเครื่องมือในการตัดสินใจหรือกำหนดนโยบาย
-
- เพื่อเพิ่มพูนความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์แก่ผู้เข้าร่วมสัมมนา
- เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน ระหว่างผู้เข้าสัมมนาด้วยกัน และผู้เข้า
สัมมนากับวิทยากร
-
-
- เพื่อกระตุ้นให้ผู้ร่วมเข้าสัมมนานำหลักวิธีการที่ได้เรียนรู้ไปใช้ให้เป็นประโยชน์
ประโยนช์ของการสัมมนา
-
-
- ผลจากการที่ผู้เข้าร่วมสัมมนาได้รับความรู้และความสามารถมากขึ้นจากการ
สัมมนาช่วยทำให้ระบบและวิธีการทำงานมีประสิทธิภาพสูงขึ้น
4.การจัดสัมมนาจะช่วยแบ่งเบาภาระการปฏิบัติงานของผู้บังคับบัญชาเพราะผู้ได้
บังคับบัญชาได้รับการสัมมนา ท าให้เข้าใจถึงวิธีการปฏิบัติงานตลอดจนปัญหาต่างๆ และวิธีการ
แก้ไขปรับปรุงและพัฒนางานให้ได้ผลด
- เป็นการพัฒนาผู้ปฏิบัติงานให้พร้อมอยู่เสมอที่จะก้าวไปรับตำแหน่งที่สูงกว่าเดิมหรืองานที่จำเป็นต้องอาศัยความรู้ทางด้านเทคโนโลยีใหม่ ๆ ซึ่งผู้ปฏิบัติงานจะไม่รู้สึกลำบากในการปรับตัว เพราะได้รับความรู้ใหม่ๆ ตลอดเวลา
- เป็นการส่งเสริมความก้าวหน้าของผู้ปฏิบัติงานเพราะโดยปกติแล้วการพิจารณา
เลื่อนตำแหน่งผู้ที่ได้รับการสัมมนาย่อมมีโอกาสได้รับการพิจารณาก่อน
-
- สามารถสร้างความเข้าใจอันดีงามต่อเพื่อนร่วมงาน มีมนุษย์สัมพันธ์ เกิดความร่วมมือร่วมใจในการทำงาน สามารทำงานเป็นทีมได้เป็นอย่างดี
- เกิดความกระตือรือร้น กล้าคิดกล้าทำ กล้าตัดสินใจ มีความรับผิดชอบรู้จัก
ยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น รู้จักใช้ดุลยพินิจวิเคราะห์ปัญหา สามารถแก้ปัญหาในการทำงานและเกิดภาวะผู้นำ
-
ขั้นตอนการจัดสัมมนา
-
ขั้นดำเนินการจัดสัมมนา
คอยต้อนรับวิทยากรผู้ดำเนินรายการ และแขกผู้มีเกียรติเมื่อมาถึง – นำเข้าห้องรับรองคอยอำนวยความสะดวกให้ในทุกเรื่อง
-
-
-
-
-
-
-
-
ความหมายของการจัดสัมมนา
การประชุมตามหัวข้อที่ได้กําหนดไว้ มีการอภิปรายกันอย่างเสรีในระหว่างผู้เข้าร่วมประชุม ซึ่งเป็นผู้ประสบปัญหาร่วมกัน มีการสรุปผลว่าที่ประชุมนั้นเสนอแนะในการแก้ข้อปัญหาได้อย่างไรบ้าง้อเสนอแนะเหล่านี้ ผู้รับอาจปฏิบัติหรือไม่ปฏิบัติก็ได้ ไม่มีพันธะผูกพัน ให้ปฏิบัติเหมือนการประชุมปรึกษา
-
อ้างอิง สุทธนูศรีไสย. (2544).หลักการจัดสัมมนาการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพมหานคร:
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อ้างอิง สมจิตรเกิดปรางค์ และ นุตประวีณ์ เลิศกาญจนวัต. (2545). การสัมมนา. กรุงเทพมหานคร:
ส่งเสริม วิชาการ.
-
-
อ้างอิง สมจิตร เกิดปรางค์ และ นุตประวีณ์ เลิศกาญจนวัต. (2545). การสัมมนา. กรุงเทพฯ: ส่งเสริม
วิชาการ.
อ้างอิง ณิรดา เวชญาลักษณ์.(2551).คู่มือปฏิบัติงานการด าเนินการจัดฝึกอบรม .ศูนย์พัฒนาฝีมือแรงงาน จังหวัดแพร่ .กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน กระทรวงแรงงาน.