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El proceso metodológico del diseño de situaciones didácticas en entornos…
El proceso metodológico del diseño de situaciones didácticas en entornos híbridos
Basados en :
Trabajos innovadores
*Modelos flexibles
*En el contexto del Modelo Educativo
DISEÑO INSTRUCCIONAL:
Se ocupa de la planeación, la preparación y el diseño de los recursos y ambientes necesarios para que se lleve a cabo el aprendizaje
Analizar las características del Estudiante
Específicas:
Conocimientos previos, habilidades, actitudes y aptitudes
Generales:
*Edad, nivel de estudio, características sociales
Estilos de aprendizaje
Establecer objetivos
Orientación para lo que se diseña
Adquisición conocimiento (conceptual, práctico y actitudinal
Selección de estrategias
Audiovisuales
Interactivos
Iconográficos
textos
Elección y diseño
Aprendizaje basado en retos
• Aprendizaje orientado en proyectos
• Aprendizaje basado en redes sociales
• Aprendizaje en entornos colaborativos
• Aprendizaje basado en competencias
• Comunidades de aprendizaje
• Makerspaces (espacio de cocreación)
• Aprendizaje invertido
• Aprendizaje personalizado
Aprendizaje móvil
• Microcredencialización
• Microaprendizaje (Microlearning)
• Mastery Learning
• Storytelling
• Gamification
• Rol play
• Lifelong Learning
• ePortafolios
Organizar el escenario de aprendizaje
Desarrollar el curso
Revisar el curso
Comprobar funcionamiento:
recursos y materiales
Interacción y participación de los estudiantes
Interacción
Sincrónica
Asincrónica
EVALUACIÓN Y REVISIÓN
Diagnóstico
*previa y posterior
Portafolio
*evidencias
Examen
*Auto-evaluable y evaluación de un tutor
Herramientas tecnológicas y canales de comunicación
