Pensamiento Matemático :
PLAN DE ESTUDIOS 2011 EDUCACIÓN BÁSICA 
Propósitos
Enfoque
Planificación
ORGANIZACIÓN DE AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
Orientaciones pedagógicas y didácticas
Conozcan las propiedades del sistema decimal de numeración
Utilicen el cálculo mental
Conozcan y usen las propiedades básicas de ángulos y rectas
Emprendan procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de datos.
Desarrollar el pensamiento basado en el uso intencionado del conocimiento
Favoreciendo la diversidad de enfoques
Contextos sociales
Contextos culturales
Contextos lingüísticos
Requieren de los comportamientos en los estudiantes para hacer de la experiencia la base propicia para el desarrollo de competencias.
Estrategias
Habilidades
Dificultades
No es posible soslayar su influencia en el aula
Así, las variables sociales, culturales y lingüísticas
Equidad de genero
Respeto a la diversidad
Deben ser atendidas con base en estrategias didácticas
Sugerencias de evaluación
APRENDIZAJES CLAVE. PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL 2017
Es un proceso de registro de información
sobre el estado del desarrollo de los conocimientos y habilidades de los estudiantes
Propósito es orientar las decisiones respecto al proceso de enseñanza en general y particular
Comprende una revisión y análisis del programa de Matemáticas
Implica la preparación de materiales y recursos que servirán de apoyo
Las formas de organización de la actividad y la evaluación.
Enfoque
Organizadores curriculares
Orientaciones didácticas
Sugerencias de evaluación
Dosificación de los aprendizajes esperados
Utilizar de manera flexible la estimación, el cálculo mental
Conocer y usar las propiedades básicas (figuras geométricas)
Identificar y simbolizar conjuntos de cantidades que varían
proporcionalmente
Calcular y estimar el perímetro y el área de figuras geométricas
La resolución de problemas es tanto una meta de aprendizaje
Los estudiantes usen de manera flexible conceptos
Los estudiantes analizan
Comparan
Conclusiones con ayuda del profesor
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
ANÁLISIS DE DATOS
NÚMERO, ÁLGEBRA Y VARIACIÓN
NÚMERO
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
PROPORCIONALIDAD
ECUACIONES
FUNCIONES
PATRONES, FIGURAS GEOMÉTRICAS Y EXPRESIONES EQUIVALENTES
UBICACIÓN ESPACIAL
FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS
PROBABILIDAD
ESTADÍSTICA
MAGNITUDES Y MEDIDAS
COMPRENDER LA SITUACIÓN IMPLICADA EN UN PROBLEMA
PLANTEAR RUTAS DE SOLUCIÓN
TRABAJO EN EQUIPO
COMPARTIR EXPERIENCIAS CON OTROS PROFESORES
Se centra en los procesos de aprendizaje y da seguimiento al progreso de los alumnos.
Los errores de los alumnos son una oportunidad de aprendizaje para ello.
APRENDIZAJES CLAVE. PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL 2017
Lee y escribe números naturales
Resuelva problemas de suma y resta
Construye figuras geométricas
Recolectar datos y hacer registros
Hecho por YANELI ELIZABETH ROSALES REYES