Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DORA LUZ DEL CARMEN BAQUIAX MEJIA 201946533, ORGANIZACIÓN ESCOLAR: -…
-
ORGANIZACIÓN ESCOLAR:
Propósito:La organización escolar aspira a elaborar una teoría sobre la institución escolar que es su objeto de estudio. Estudia cómo deben disponerse los elementos que forman la escuela (recursos personales, ambientales, materiales, organizativos, legislativos), para que la educación de los alumnos discurra de forma adecuada.
-
Abraham H. Maslow (1908-1970) considera que la necesidad surge en la existencia de las personas como producto psicológico,
instintivo, social y cultural. Desde que se nace se manifiestan necesidades relacionadas con necesidades orgánicas
que engendran las motivaciones que inducen al individuo a actuar.
Maslow jerarquiza estas necesidades según una pirámide y considera que las necesidades superiores no se manifiestan hasta que las inferiores no están satisfechas. “Teoría sobre la Pirámide de las necesidades”.
-
Las organizaciones escolares, es decir, los centros educativos no dejan de ser un tipo de organización, pero con características específicas.
El término organización escolar hace referencia a las normas, procedimiento administrativo y sistema de control necesarios para su funcionamiento y que denominamos escuela, como a la disciplina académica (denominada "organización escolar") cuyo objeto de estudio son las escuelas.
Es importante tener en cuenta la pirámide de Abraham Maslow, como aporte científico a una organización, a la hora de ver al individuo frente a la sociedad y a su entorno.
En este sentido, la organización indica el conjunto formal de relaciones entre
los elementos constitutivos del sistema, es decir, aquellos elementos propios de la escuela.
En el caso de la escuela, hablaríamos de la organización del sistema de acción escuela.
-