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高质量陪伴 - Coggle Diagram
高质量陪伴
改变的目标
对自己清醒和客观的认识
对孩子客观的观察
知道自己要什么
知道该给孩子什么
知道怎么解决问题
拓展学习
拓展什么
示范：学习方法
提问：启发思考
语言：拓展认知
拓展的基础
此时此刻什么内容最适合孩子？
孩子已经学会了什么？下一步可以学什么？
如何让学习有意义？
如何拓展
鼓励思考
关注自己的想法（你在想什么？）
关注别人的想法（我是这样想的）
鼓励解释自己的想法（你为什么这样想？）
鼓励不同方式的思考（你是怎么想出来的？）
利用好奇心
一起解决问题
丰富的词汇
一起大笑
开放式提问
需要简单动脑：
你觉得......有什么用?
你觉得......是什么味道？
需要观察思考
你发现？你看到？有什么不同？
需要解释
你为什么？
你有什么感觉？
你最喜欢？
你怎么知道的？
和已知建立联系
想起来什么？
以前发生过......
哪里见过类似的？
关注当下
做孩子游戏的观察者
观察
孩子在做什么？
孩子在说什么?
孩子的表情是什么？
客观观察-假设分析
抛开自己的观念看客观事实
从事实出发分析背后的原因
如果分析只是假设，需要去验证
建立连接
做孩子游戏的参与者
如何建立联结