Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEMA 5: L'ADQUISICIÓ D'HÀBITS ALS CENTRES D'EDUCACIÓ INFANTIL …
TEMA 5: L'ADQUISICIÓ D'HÀBITS ALS CENTRES D'EDUCACIÓ INFANTIL
DE LES NECESSITAT A L'HÀBIT
ELS HÀBITS
És la automatització d'una habilitat del infant
Constants
Flexibles
LES RUTINES
Activitats que es realitzen diàriament de manera regulada
L'AUTONOMIA
Capacitat de l'infant de prendre decisions quotidianament sense ajuda
LES HABILITATS
És la destresa d'execució
Habilitats d'execució:
Capacitats motrius
Habilitats de planificació:
Capacitat motriu
CONDICIONS PRÈVIES A LA INTERVENCIÓ PER A L'ADQUISICIÓ D'HÀBITS
AMB QUÈ INTERVINDREM?
Dependrà de l'entorn, espais, materials i mobiliari
COM INTERVINDREM?
Relació afectiva:
Interecció amb la persona que l'educa
Afecte:
facilitarà la comunicació
Autoritat:
Normes i exigències. Aporta seguretat i confiança
La interrelació amb la família : - escola:
Per l'adquisició d'hàbits és necessari aquesta relació. S'han de coordinar
La quotidianitat
: L'hàbit s'ha d'adquirir en l'entorn quotidia de l'infant
Adquisició d'hàbits i interculturalitat:
Els hàbits poden facilitar la convivència. Qualsevol hàbit té normes
QUAN INTERVINDREM?
L'infant ha de disposar de habilitats i maduració
FASE EN L'APLICACIÓ D'HÀBITS
FASE D'APRENENTATGE:
S'ensenya l'habilitat. És planteja com a un joc. Ajudar a l'infant. Observar les dificultats
FASE D'AUTOMATITZACIÓ:
Pràcticar l'habilitat i perfeccionar-la.
FASE DE PREPARACIÓ:
Analitzar els aspectes que tenen relació amb l'habit. Assegurar-se de que l'infant disposa de les habilitats. Cercar el moment, condicions i recursos necessaris.
FASE DE CONSOLIDACIÓ:
L'infant ho fa de manera autònoma. Ha de seguir un cert nivell de supervisió.