Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Eksperyment Langer, Blank i Chanowitz, Refleksyjność, Mała prośba, Duża…
Eksperyment Langer, Blank i Chanowitz
Teoria Refleksyjności Ellen Langer
Przebieg eksperymentu :
Eksperyment rozpoczyna się z ograniczeniem dostępnych kserokopiarek w uniwersytecie do jednej.
Do jedynej dostępnej kserokopiarki tworzy się kolejka
Podchodzi osoba prosząca o przeskoczenie kolejki w celu zrobienia odbitek, zadając jedno z następująco sformułowanych pytań:
B) "Przepraszam, czy mogę skorzystać z kserokopiarki"
+
C) "Przepraszam, czy mogę skorzystać z kserokopiarki, bo chcę zrobić odbitki"
+
A) "Przepraszam, czy mogę skorzystać z kserokopiarki, bo się śpieszę
+
Wielkość prośby, czyli to czy osoba pytająca chce skopiować 5 stron, czy 20.
Wyniki
Mała prośba
Nie odróżnianie wyjaśnień sensownych od nie sensownych
Ogólna liczba akceptacji na stałym poziomie
Duża prośba
Odróżnianie sensownych wyjaśnień
Ogólna mniejsza liczba pozytywnych reakcji
Sensowne odpowiedzi odnosiły więcej sukcesów
Wnioski
Refleksyjność
Stan gotowości
Żywa świadomość
Aktywne przetwarzanie danych
Tworzenie nowych kategorii i rozróżnień
Mała prośba
Nie ważne uzasadnienie
Zwykle reakcja bezrefleksyjna
Przetwarzanie oparte na skrypcie
Duża prośba
Reakcja zależy od uzasadnienia
Zwykle reakcja refleksyjna
Prywatne interesy jednostki zwiększają refleksyjność
Bezrefleksyjność
Podobieństwo do procesów automatycznych
Kontrola
Forma interakcji między zmieniającym się środowiskiem a zmieniającym się Ja