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なぜ同じべんきょうをしていて差がつくのか - Coggle Diagram
なぜ同じべんきょうをしていて差がつくのか
頭脳のOSをバージョンアップする「10のマジックワード」
疑問を持たせる
どう思う？
相手が絶対に答えないといけない質問の仕方にする
どうすればいい？
問題をポディシブに捉え課題にする
なぜ？
どんなことに対しても疑問を持たせる
まとめさせる
要するに？
話をまとめ、相手に伝えやすくできる
例えば？
具体的にする事で応用力をつけ話を深く話し合える
さらに進化させるワード
そもそも？
何の為にしているのか
もしーどうする？
想像して発想力が豊かになる
何の為？
なぜ、自分がこのことをしているのかを振り返る
本当？
常識を疑って物の見方を変えられる
たのしむには？
楽しいことはやる気になれる
同じ勉強をしていて差がつく理由は物の見方が違うから
できる子とできない子の違いはシンプル
差がつく理由は勉強の３つのタイプ３を比べるとわかる
タイプ1、2の人も、物の見方を変えればタイプ3になれる
タイプ1「勉強を覚えようしていない」
タイプ3「日常が学びの人」
タイプ2「授業、仕事でしか学ばない人」
東大生に共通する3つのこと
顕著
顕著な傾向
語彙力
言葉をよく知っている