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CONDICIONAMIENTO Y APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
TIPOS
MODELADO
Se basa en la observación e imitación.
A quien se imita se llama
modelo
.
COGNITIVO
Incluye procesos mentales complejos.
.
Aprendizaje latente
sin reforzamiento obvio.
Aprendizaje de Memoria
mecánica e inflexible
Aprendizaje por Descubrimiento
duradera flexible.
ASOCIATIVO
asociación simple entre diversos estímulos o respuestas.
condicionamiento simple
condicionamiento operante
Causado por la experiencia.
CONDICIONAMIENTO
CLÁSICO
PRINCIPIOS
Adquisición o capacitación
Expectativas o anticipación
Extinción
Recuperación espontánea
Generalización
Discriminación
Se basa en lo sucedido
antes
de la respuesta.
Puede darse el caso de temores aprendidos o desensibilización.
OPERANTE
reforzamiento
Continuo
el reforzamiento es constante.
Intermitente
el reforzamiento no es contante pero resiste mejor a la extinción.
Se basa en las
consecuencias
del aprendizaje.
Aprendizaje instrumental
La probabilidad de obtener una respuesta está en la consecuencia a esta.
CONTROL DE ESTÍMULOS
Generalización
responder a estímulos semejantes a uno reforzado.
Discriminación
eliminación de las asociaciones con tal de que se vea la diferencia.
Castigo
proceso por el cual se suprime una respuesta.
deben ser controlados y bien ejecutados.
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