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HABILIDADES SOCIALES Y CONDUCTA EN NIÑOS DURANTE LA CONSULTA ODONTOLÓGICA…
HABILIDADES SOCIALES Y CONDUCTA EN NIÑOS DURANTE LA CONSULTA ODONTOLÓGICA EN UN CENTRO DOCENTE-ASISTENCIAL CARTAGENA (COLOMBIA)
Objetivo:escribir habilidades sociales, conducta y problemas de comportamiento en niños durante la consulta odontológica en un centro docente-asistencial en la ciudad de Cartagena (Colombia).
METODOLOGIA
Estudio transversal
205 niños entre 5 y 8 años,
evaluados POR:
Comportamiento preescolar y jardín infantil (PKBS)
Cuestionario para factores socio-demográficos y familiares
ESCALA DE FRANKL
Promedios (±DE), pruebas t, Anova de una vía y chi cuadrado.
RESULTADOS
Conductas positivas con mas frecuencia
Item “ayuda a un amigo en dificultades” se evidenciaron mayores promedios a medida que avanza con la edad
5 años (1,46),
6 años (1,57),
7 años (1,74),
8 años (1,77) (p<0,03)
Hubo diferencia para el tipo de clínica que atendió
Hubo diferencia para edad (p˂ 0,05),
CONCLUSIONES
Presentaron un buen comportamiento, buenas habilidades sociales y frecuencia en los problemas de conducta
Los resultados pueden estar influenciados por: acompañamiento de los padres durante consulta, experiencias positivas previas y estructura del hogar de los niños
RECOMENDACION
ODONTOLGO DEBE: características del niño habilidades sociales y conducta
Usar medidas de acondicionamiento
a la consulta EN CASOS SEVEROS
Realizar un estudio de seguimiento QUE DEN resultados definitivos
AUTORES:Ketty Ramos Martínez, Lizelia Margarita Alfaro Zolá, Lesbia Rosa Tirado Amador, Farith González Martínez
ELABORADO POR LIDIA CHATA JILAJA