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ADHD Zoccante ! image, image, image - Coggle Diagram

- - - - TOLLERA POCO LA FRUSTRAZIONE
      - inizia la scuola con grande entusiasmo, che sparisce dopo poco, perché non riesce a sostenere le diverse attività. Vorrebbe fare subito le cose, velocissime! Può arrivare a essere oppositivo e provocatorio (provocare per interrompere l'attività)
      - le mamme possono entrare in conflitto con la scuola, perché hanno l'impressione che le maestre non capiscano il bambino = spesso cambiano la scuola. Fanno fatica ad ascoltare le critiche verso il bambino = è molto doloroso!
  - - - ha spesso ALTERAZIONE DEL RITMO SONNO - VEGLIA
      - ha un PIANTO FACILE = segno di un cambio dell'umore (N.B. gli adulti spesso manifestano disturbo bipolare)
      - obbliga la famiglia a ruotare intorno a lui (se la famiglia è allargato è meglio!). La mamma di solito non è depressa, ma combattiva, attiva e molto legata al figlio!
      - è IPERATTENTO
      - HA BISOGNO DI MUOVERSI = forse questo è legato ad un DISTURBO DELLA PERCEZIONE SENSORIALE il cervello ha bisogno di più stimoli continui (i genitori non possono fermarsi, es. non ama stare nel passeggino e preferisce stare in braccio: dove la mamma lo culla, gli parla, gli canta...gli dà più stimoli sensoriali!). GILBERT, anni 90 parlava di DAMP disturbo dell'attenzione, della motricità e della percezione --> l'APA ha poi scelto il termine ADHD e basta. FUGACITà DELLA PERCEZIONE DELLO STIMOLO = il b/o ha bisogno di stimoli sempre nuovi, perché perdono attrattiva dopo poco (hanno la stanza piena di giochi)
      - non sopportano la tranquillità
      - NON TOLLERA L'ATTESA