Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
week8 - Coggle Diagram
week8
ความสำคัญของการบริหารในชั้นเรียน
ช่วยให้ผู้เรียนเกิดความอบอุ่นในขณะอยู่ในชั้นเรียน และมีความสุขในขณะที่มีการเรียนการสอน
ช่วยให้ส่งเสริมสนับสนุนบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ทั้งในเวลาเรียนปกติและนอกเวลาเรียน
ช่วยให้ผู้เรียนและผู้สอนได้มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันตามธรรมชาติของรายวิชานั้นๆ
ช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ตระหนักในเรื่องของวินัยในชั้นเรียน
ช่วยป้องกันสิ่งรบกวนที่เป็นสภาพแวดล้อมภายนอกที่มีต่อการเรียนการสอนและการทำกิจกรรมต่างๆของผู้เรียน
การบริหารจัดการในชั้นเรียน
ควรจัดการเรียนการสอน ครูควรเตรียมสื่อการสอนทุกครั้งเพื่อความพร้อมในการสอนที่ราบรื่น
สิ่งที่อยู่ในชั้นเรียน สภาพแวดล้อมต่างๆควรอำนวยสะดวกต่อทุกคนที่ใช้ห้องเรียน
ชั้นเรียนที่ดีควรมีสีสันที่ดูแล้วสบายตา มีอากาศถ่ายเท มีแสงสว่างเพียงพอ ไม่มีเสียงรบกวน อากาศดี
สะอาดถูกสขลักษณะ เป็นระเบียบเรียบร้อยน่าอยู่ มีบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมคล้ายกับอยู่บ้าน
จัดมุมหนังสือ จัดมุมให้แก่การเรียนรู้ มุมประสบการณ์สื่อการสอนบางประเภทที่ควรจะจัดให้แก่นักเรียน
ความหมายของการจัดการบริหารในชั้นเรียน
การกำเนินการในชั้นเรียน
กรจัดการเรียนการสอน
การวางแผนการจัดการเรียนการสอน
การบริหารจัดการชั้นเรียนเป็นวิธีการดำเนินการให้ชั้นเรียนได้อยู่ในสภาพความพร้อมที่จะดำเนินการเรียนการสอนให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้เกิดประสิทธิผลในการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างแท้จริงเนื่องด้วยชั้นเรียนเป็นแหล่งการเรียนรู้พื้นฐานในรายวิชาต่างๆทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติทั้งประกอบด้วยผู้เรียนที่มีความแตกต่างกัน
การบริหารจัดการในชั้นเรียน
ดป็นการดำเนินการจัดการในชั้นเรียนที่จะทำให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด สรุปการบริหารจัดการในชั้นเรียนหมายถึงการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพในห้องเรียน การจัดการกัลพฤติกรรมที่เป็นปัญหาของนักเรียน การสร้างวินัยในชั้นเรียนตลอดจนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูและพัฒนาทักษะการสอนของครูให้สามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การบริหารจัดการชั้นเรียนจึงเป็นการช่ยให้กรเรียนรู้ของผู้เรียนและการสอนของผ้สอนได้เอื้ออำนวยต่อกิจกรรมการเรียนการสอนซึ่งเป็นกิจกรรมที่มีความสำคัญที่สุดในขณะนั้นให้บรรลุผลสำเร็จตามความมุ่งหมายของการศึกษาในระดับสูงสุดและผู้เรียนได้รับการพัฒนาศักยภาพได้เต็มตามอัตภาพพร้อมทั้งส่งเสริมสนับสนุนการสอนของผู้สอนให้เต็มศักยภาพทั้งสองฝ่าย