Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LA FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA - Coggle Diagram
LA FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA
: :
DE CUERPO A CORPOREIDAD
"Humanes" : la existencia del cuerpo es corporeidad y esta implica la vivenciación del hacer, sentir, pensar, comunicar, querer
Las manifestaciones como las emociones sentimientos y pensamientos también son parte del cuerpo
Corporeidad: condición de presencia, participación y significación del hombre
El cuerpo antiguamente era denominado solo como un objeto
El cuerpo toma el estado y el proceso
Estado: expresión de un código genético
Proceso: se manifiesta en las conductas sociales, afectivas, cognitivas y motrices, facilitando el aprendizaje y la educación
MOTRICIDAD HUMANA Y MOVIMIENTO
MOVIMIENTO: componente externo, ambiental, de la actividad humana.
La motricidad construye
Proceso evolutivo de un ser que integra patrones de comportamiento
Proceso creativo de un ser que se traduce a la voluntad y condiciones del sujeto de realizarse como tal
Proceso adaptativo de un ser no especializado, por eso el proceso evolutivo es lento
MOTRICIDAD: totalidad de los procesos y funciones del organismo y la regulación psíquica, que tiene por consecuencia el MOVIMIENTO HUMANO
La motricidad hoy es algo compleja ya que su discurso epistémico nace desde la FENAMENOLOGÍA Y LA COMPLEJIDAD.
Abre al humano la posibilidad de pensar desde la vivencia, como un ser de situación.
CORRIENTES TEÓRICAS
Parlebas representa una corriente PRAXIOLÓGICA, dice que la motricidad tiene 2 objetos de estudio
LA CONDUCTA MOTRIZ
LA ACCIÓN MOTRIZ
EDUCACIÓN FÍSICA COMO CAMPO DISCIPLINAR
Parlebas
La Ed. Física es una practica pedagógica, donde los profesores ejercen una influencia en los alumnos
Hoy la definimos como
Una disciplina pedagógica que interviene en la construcción de la MOTRICIDAD Y LA CORPOREIDAD orientada al logro de la FORMACIÓN INTEGRAL
Ommo Gruppe
"En el ámbito de la educación, la pedagogía nunca quiso intervenir en tomar una postura