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LES TROIS PÔLES DES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA…
LES TROIS PÔLES DES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
PÔLE AUDIO-VISUEL
"dans lequel on trouve des
images et du son
" (Voulgre, 2016, page 2)
Emmanuelle Voulgre indique que " le pôle regroupe des
techniques portables
[... ] donnant
des éléments disjoints
" (*)
CD
DVD
disques
cassettes
appareils photo
Emmanuelle Voulgre indique que "
ce pôle fait évoluer la production d'images
" (*)
Emmanuelle Voulgre indique que "
d'un point de vue historique, on passe de l'image fixe à l'image animée
" (*)
Emmanuelle Voulgre indique que "
d'un point de vue historique, on passe de l'image muette à l'image parlante
" (*)
Emmanuelle Voulgre indique que "
d"un point de vue historique, on passe de la problématique du direct à celle du différé
" (*)
Emmanuelle Vougre indique que "
d'un point de vue historique, on passe de la pénurie d'images à l'abondance
" (*)
Emmanuelle Voulgre indique que le pôle "regroupe aussi des
médias fournisseurs
d'images et de sons en continu
" (*)
télévision hertzienne
chaîne TV
radio
Emmanuelle Voulgre indique que" des techniques pour enregistrer donnent la
possibilité d'interrompre le flux
d'informations, de le rendre discontinu
par enregistrements audio ou vidéo" "(*)
magnétoscope
magnétophone
caméscope
PÔLE TÉLÉCOMMUNICATIONS
Emmanuelle Voulgre indique que "ce pôle nécessite des relais de types
hertziens, câbles satellites
etc" (*)
Emmanuelle Voulgre indique que "ce pôle permet de transférer l'information par le biais de la
télédiffusion
" (*)
Exemple:transmission de programmes audio-visuels,TNT
Emmanuelle Voulgre indique que "ce pôle permet de transfférer l'information par le biais de la
télématique
" (*)
Exemple: Accès aux
banques de données
et
messageries
ACCES A INTERNET
Téléconférence audiovisuelle
Visiophone
Télécopie
Fax
Radio-téléphone
Applications pédagogiques
Langues vivantes
exemple
http://www.ac-grenoble.fr/tice74/spip.php?article503
Education sportive
Mathématiques exemple
https://classetice.fr/spip.php?rubrique5
PÔLE INFORMATIQUE
Emmanuelle Voulgre note que ce pôle englobe la
représentation graphique, la modélisation et les
**systèmes de prévision
(*)
cartes graphiques
cartes de connexion
cartes son
Exemples de périphériques divers
imprimantes
scanners
tables traçantes
Orientations pédagogiques
"apprendre les
règles de fonctionnement
" (*)
"apprendre les
langages de programmation
" (*)
"EAO
(Enseignement assisté par ordinateur)"(*)
"DAO
(Dessin assisté par ordinateur)" (*)
Exemples : "Grapheurs, tableurs,traitements de texte" (*)
Emmanuelle Voulgre note que" ce pôle renvoie aux
concepts logico-mathématiques
et aux
codages de l'information
ainsi qu'aux
langages de programmation
(*)
notion de classification
notion de calcul
notion de sériation
Applications pédagogiques
exemple d'outil: dictionnaire
Traitements de données
texte
calculs
fichiers
informations issues de banques de données
exemple d'outils en éducation physique
https://www.youtube.com/watch?v=mpgYaM50lwk
)
LICENCE SCIENCES DE L'ÉDUCATION À DISTANCE UNIVERSITÉ DE PARIS
SECTION 9
Texte "Histoire des technologies éducatives" (Voulgre, 2016)
chapitre 1
COURS L3 À DISTANCE " APPRENDRE AVEC LES TICE" S06M340 (Emmanuelle Voulgre)
*Voulgre, Emmanuelle, 2016, page 2
