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TEXTO ACADÉMICO, PRINCIPALES MECANISMOS DE COHESIÓN, Laura Cardona y…

- - - - Debe contener
        
        Exposición del tema o problema
        
        Marco teórico
        
        Justificación del trabajo
        
        Estructura del trabajo
        
        Metodología y las técnicas empleadas
        
        Operativizar la terminología
        
        Alcances y los límites del estudio
  - - - Donde se
        comprueba, rechaza o modifica la hipótesis planteada al principio.
        
        Al ser la parte más extensa, se divide en capítulos o apartados para facilitar la organización, exposición y comprensión.
        
        Es en donde
        
        Se reflexiona acerca del problema planteado.
        
        Se explica con detalle la metodología, datos obtenidos o muestras.
        
        Se comenta, discute y analiza la bibliografía.
        
        Debe argumentarse con objetividad
        
        Se sustenta todo lo que se dice con citas textuales, cuadros, gráficos, dibujos,
        transcripciones y referencias.
- - - - El papel que cumple la escritura en la organización del pensamiento, en un ambiente de educación formal: poner las ideas por escrito nos ayuda a procesar la información que deseamos comunicar de forma diferente a como lo expresaríamos por medio de la lengua oral.
- - - - Fines expositivos
        
        Expone los resultados de un proceso de investigación
      - Componentes argumentativos
        
        Comunica y defiende de manera clara y objetiva una tesis
    - - 1 Radica en el número concreto de palabras, párrafos y páginas
        
        Y un discurrir expositivo
        caracterizado por una estructura ensayística
      - 2 Según estatutos teóricos y metodológicos de ciencias o disciplinas.
        
        Fundamentación en citas bibliográficas o argumentos socialmente aceptados.
    - - Elaborado por
        
        Estudiantes
        
        Se encuentran resúmenes, reseñas, ensayos, informes de investigación, monografías, tesinas y tesis.
        
        Academia
        
        Para la difusión del
        conocimiento científico
- - - - La identificación de los referentes es un aspecto muy importante en la comprensión de los textos.
        
        Incide en forma directa en el procesamiento de la información.
        
        Existen dos clases
        
        Referencias exofórica
        
        Se presenta cuando un elemento del texto alude a elementos de la realidad o a factores extralingüísticos que no están en el texto sino en el contexto situacional.
        
        Por ejemplo: Nosotros somos parte esencial de la Universidad.
        
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        Referencia endofórica
        
        Se presenta cuando la relación se establece con un referente que está presente en el mismo texto.
        
        Por ejemplo: Nos hizo una oferta excelente. En ella, describe con precisión todas las ventajas
        del negocio.
        
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- - - - Es una relación de tipo anafórico y puede realizarse de dos maneras diferentes
        
        Sustitución sinómica
        
        Consiste en el reemplazo de un elemento por un sinónimo.
        
        Por ejemplo: Marco, con un fuerte dolor de estómago, visitó al médico de la institución. Luego de examinarlo, el galeno le recetó pastillas.
        
        Sustitución por medio de proformas
        
        Es la que se lleva a cabo cuando una palabra o una oración es reemplazada por un elemento lingüístico.
        
        Cuya función es la de servir de sustituto a ese elemento léxico.
        
        Es indispensable en este mecanismo
        de cohesión que el referente y el sustituto sean correferenciales.
        
        Existen cuatro proformas
        
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- - - - Sirve como mecanismo de economía y de estilo, con el fin de sobreponer una idea sobre otra.
        
        Por ejemplo: María se va a París, y yo, a Londres
- - - - Expresan determinados sentidos y presuponen la existencia de otros elementos.
        
        Se suelen definir como un conjunto de indicadores de texto que le permiten al lector anticiparse al sentido en que el escritor manejará la siguiente idea.
        
        Los conectores pueden ser
        
        Conjunciones
        
        Advervios
        
        Locuciones adverbiales
        
        Preposiciones
        
        Frases conjuntivas, preposicionales o nominales.