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EL TEXTO ACADÉMICO, Daniela Sánchez Moya, Karen Tatiana Alvarez,…

- - - - Evitar ambigüedades.
  - - - Exacta
      - Concisa
      - Necesaria
      - Indispensable
      - Evitando lo secundario
  - - - Evitar expreciones
        
        Arcaicas
        
        Oscurecen el texto
        
        Rebuscadas
        
        Ceremoniosas
  - - - Un solo asunto o idea
        
        Evitar digresiones y mezcla de temas
- - - - Exposición del problema
        
        Preguntas que se van a responder
        
        Objetivos que se persiguen
        
        Justificación del trabajo
        
        Información considerada valida
        
        Origen del problema
        
        Antecedentes
        
        Razones
      - Se especifica el marco teórico
        
        Recursos epistemológicos
      - Comentar la metodología
        
        Recursos empleados
        
        Experimentos
        
        Análisis de datos
        
        Encuestas...
      - Explicación de la estructura
      - Alcances y límites del estudio
  - - - Reflexiona el problema planteado
      - Se comenta, discute y analiza la bibliografía
        
        Explica con detalle la metodología
        
        Sustenta todo lo que se dice
        
        Citas textuales
        
        Cuadros
        
        Gráficos
        
        Dibujos
        
        Transcripciones
        
        Referencias de distinta índole.
        
        Se argumenta con objetividad
  - - - Resolver problemas faltantes
        
        Se retoma hipótesis inicial
        
        Se muestran adelantos del estudio
        
        Se menciona lo logrado en los objetivos propuestos en la introducción.
        
        Al término del trabajo incluir la bibliografía consultada
        
        Seguir las normas establecidas para presentarla.
- - - - Expone los
        resultados, parcial o totalmente de un proceso de investigación.
    - - La argumentación es una pieza clave para que un texto científico comunique y defienda
        de manera clara y objetiva una tesis
    - - Presencia, relaciones y entramados que se tejen entre los textos
- - - - Poner las ideas por escrito nos ayuda a procesar la información de forma diferente a como lo expresaríamos
        por medio de la lengua oral
    - - . La mejor manera de aprender a escribir es escribiendo. La práctica en sí es una potente herramienta de aprendizaje.