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Didattica universitaria e sviluppo delle soft skills (capitolo 1)
Capacità fondamentali
capacità di decidere, scegliendo di impegnare sé stessi nel realizzare coerentemente quanto prefigurato
capacità di essere costante e perseverante nell'attuazione, nonostante le difficoltà, i contrasti e le delusioni
capacità di interpretare le esigenze poste dalla situazione o dai problemi da affrontare
Stili decisionali degli studenti universitari
incerti e dubbiosi
Spesso gli studenti non si sentono attori della loro stessa vita che è gestita dagli altri. Il nodo della questione sta in un costante bisogno di conferma della propria identità
ribelli a ogni influenza esterna, decisi a muoversi in piena e totale indipendenza
Abilità di vita da formare nella scuola
capacità di relazioni interpersonali
autoconsapevolezza
comunicazione efficace
empatia
pensiero critico
gestione delle emozioni
capacità di problem solving
gestione dello stress
capacità di prendere decisioni
Abilità metacognitive
interesse per lo studio
soddisfazione per lo studio ben fatto
autoefficacia
ricerca adeguata di aiuto
impegno motivato