Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
intro pédopsy et psychopatho - Coggle Diagram
intro pédopsy et psychopatho
intro pédopsychiatrie
définition
la pédopsychiatrie a pr objectif de prévenir, de dépister et de traiter les troubles psychique que présente les enfants et les adolescents
Qq pédopsy important
Philippe Pinel (18e)
1er classification maladies mentales, enfant = idiots
jean Marc Gaspard Itard (début 18e)
enfanf sauvage
Bourneville (fin 18e)
service des enfants idiots et épileptique (1er service enfants)
Vallé
centre traitement pr les enfants, Fondation Vallé
Binet
échelle métrique intéligeance
Paul Moreau de Tours
1er traité psychiatrie infantile
George Heuyer
1914 thèse de medecine enfant anormaux et délinquant juvénile; 1935 1er congrès internat psychiatrie infantile, nommé prof psychiatrie infantile = début beritable dev pédopsy
La pédopsychiatrie
enfant considéré comme personne part entière, être en devenir
troubles psychique placé dans contexte
diff étapes dev enfant
histoire indiv + cadre naturel enfant, milieu familial socioculturel et scolaire
champs pédopsy élargie:
psychiatrie nourrison (aussi av naissance)
ado, reconnu spécificité psychopathologie ado
étape essentielle diagnostique car permet symptôme prendre sens pr enfant et famille
pas autant importance classifications diagnostique lien repérages sémiologie
classification nosographiques
permet repérage précis affections psychiatriques enfants
CIM 10, class internat mentaux de adulte et enfants
DSM 5R
Classification française troubles mentaux enfants et ado 2000 Pr Mises --> tient compte psychopathologie et compatible CIM 10
circulaire 1972 = organisation dispo soins psychiatrique enfants et ado publique : CMP = pivoy secteurs pédopsy qui assurent soins sur leur territoire
secteurs ont aussi CATTP et HDJ
pédopsy donc multidimensionnel, complexe et pluri professionnel
groupe soignant entoure enfant et famille
intro psychopathologie
def
étude scientifique et clinique troubles psychiques par la psychologie et la psychiatrie
pose pb normal et patho/ porte sur critères diagnostique troubles et calssification
essaye comprendre cause et facteurs influ apparition
étudie méca mise place dev troubles
mise place stragégie théra
plusieurs courants psychopathologique: constitue référances théoriques oriente pratique clinique et prise en charge théra selon model prévalent clinicien
le normal et le pathologique
fonction pérode dev enfant
fonction intensité troubles
fonctionn durée troubles, passage ou non
évolution ou non et arrêt ou pas dev enfant
le modèle cognitivo- comportementale et de neuropsychologie cognitive
trouble psychique = dysfonctionnement processus traitement cognitif et de l'info
Beoins évaluation neurologique qui dégage compétance, faibless, potentielle et éventuell trouble neurologique valable instant T
méthode thérapeutique remédiation cognituve
Modèle développemental
concept trajectoire developpemental, analyse forme adaptation cours tps, variation intra et interindividuelle
notion trajectoire évolutive comportement
identification facteurs risque et protection cours dev; même risque conduit diffèrente difficulté, même difficulté = expression trajectoire diff
contexte environnementaux dev: model dev permet insister sur aspect multifactoriel troubles psychique
facteurs multiples environnement
facteurs endogènes génétiques et neurophysiologique
facteurs développementaux
Modèle génétique
concept vulnérabilité génétique
modèle systémique
mode compréhension relations huamines, indi fait part et est influencé par diff systèmes
enfant dépend parents, diff membre famille sont interdépendants et échanges souvent selon mode comm implicite
approche systémique cadre thérapie familiales prend compte comm consciente et incosciente entre membre famille
modèle de l'attachement
diff type attachement: sécure, insécure, ambivalent et désorganisé
dispo expérimental "strange situation" M Ainsworth et M main
Modèle élaboré Bowlby après SGM
théo repris France oar A et N Guedeney
très utilisé psychiatrie nourrison et ttt patho lien cadre patho mentals maternelle
modèle psychanalytique
objecti est études systèmes:
representation interne enfants, modalité organisation et fonctionnement/ logique enchainement et signification/ nature vie fantasmatique inconsciente et implication dans représentation/ mécanisme défense mise jeu enfant
met accent sur :
poid histoire indiv enfant/ modalité relationnels/ importance héritage transgénérationnel