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EVOLUCIÓN DE LA PSICOPEDAGOGÍA Y SUS ESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA EL…
EVOLUCIÓN DE LA PSICOPEDAGOGÍA Y SUS ESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA EL DOCENTE
Recomendaciones
Diseñar, aplicar y evaluar en la practica un programa de intervención
Sistematizar estudios desde una perspectiva del desarrollo en el ámbito educativo.
Caracteristicas de la psicoeducación
Diagnóstico: se manifiesta el trastorno, sus efectos y sus factores de riesgo y protección.
Tratamiento: se realiza un tratamiento integral.
Modelo: puede ser individual, familiar o grupal.
Desarrollo de la personalidad: se trabaja mediante la creatividad y el fomento de las fortalezas que posea el menor o su entorno.
Objetivos: deberán definirse en relación con la calidad de vida del niño y sus características particulares.
La intervención psicoeducativa
Consiste en educar e informar.
Está orientada a personas que sufren algún tipo de trastorno.
Su objetivo es que tanto el afectado como su entorno logren comprender bien qué implica la enfermedad.
La intervención psicopedagógica
Se vincula principalmente a la planificación de procesos educativos
El orientador actúa desde diversos campos como la orientación y la intervención psicopedagógica.
Es poco conocida por no decir poco utilizada.
Fases del tipo de acción en la intervención psicopedagógica
Análisis de la demanda: la evaluación comienza con la detección de una necesidad
Diseño de la evaluación: se pone en marcha un proceso compartido de diseño del proceso de organización y diseño del plan de evaluación.
Recogida de información: Recoger información relevante
Análisis de información: Llevar a cabo un análisis riguroso de la información para obtener unos resultados.
Toma de decisiones: Realización del plan de intervención.
Objetivos principales de intervencion pedagogica
Comprender cómo se genera la intencionalidad en el estudiante.
Ser capaces de diagnosticar, desde principio de curso, el nivel de intencionalidad experimentado por los estudiantes.
Finalmente, examinar el impacto que tienen dichos marcadores en el aprendizaje y rendimiento del estudiantado.
César Castillo 8-531-267
